発達凸凹、我が子のケース

marimcream様

悩める母を繋げて気持ちを共有できる場を設けてくださり、ありがとうございます。
半年ほど前からですが毎日拝読させていただいています。

こんにちは

毎日のご愛読、どうもありがとうございます。

こんにちにゃ

しょれしょれしょれーーー

学習が定着しないお母様へ
発達凸凹の話も出てきたので我が子のケースをお話ししたいと思います。

地方公立中学校から公立高校へ入学し、同じく二年生で英語の学習に苦戦しています。
高1一学期の二者面談で、スペルミスと漢字間違いで大量失点するからと書字障害の可能性を指摘され、臨床心理士のスクールカウンセラーに相談に行きました。

書字障がいの可能性か・・・。

カウンセラーは、英語と国語のテストの解答用紙や小さい頃からの記録を見ながら、「この程度なら検査しても書字障害の診断はつかないだろうが、傾向はある。でもそれをカバーする能力と努力を本人が身に付けてきている、立派だと思う」とおっしゃいました。それを聞いて私は、我が子は今までずっと一人で頑張っていたんだなと初めて気がついて、涙が出てきました。

素人には、特性だから仕方がないと割り切る部分と、ここは努力でカバーできる部分との見極めが難しいので、プロに分析してもらおうと、友人の英語教員に事情を話して、学校の実力テストの解き直しをしながら英語の勉強法を我が子に教えてもらいました。英検の対策も相談して、高2になって準二級が取得できました。でもやっぱりライティングが苦手で、読めても書けない、長い単語が覚えられないです。

入試では問題との相性がかなりあるタイプです。

英語の試験で筆記が無いところって結構ありますね。そういうところだといいのかしら・・・。

友人に甘えてばかりはいられないので、今は塾を利用しています。最初は個別塾で医学部生に教えてもらっていましたが成績が下がり止まらないので、英語専門塾(少人数制)に転塾しました。

塾長は褒め上手で長所短所をよく見てくださり、頻繁に面談もしてくださいます。

おかげで、少しずつですが英語学習に前向きになり、時々いい点が取れることもあります。(前は全部を諦めていましたが、今はできる問題を採ろうとする)我が子も塾長を尊敬しているし懐いているのでアドバイスも聞くようです。

人間関係が築けていると強いですよね。

私は我が子に書字障害グレーのことは伝えていませんが、高得点や偏差値にこだわりすぎずに1年後の受験で我が子に1番あった学校に合格できるよう、情報を集めたり作戦を立てたりしようと思っています。
長くなりましたが、やはりよきアドバイザーに出会えたのはとても良かったです。ネットで検索すると都会には凸凹っ子対応の英語塾などもあるようですね。

やはり今はありますか。

１０年前はほとんどありませんでしたが・・・。

お互いに子どもたちが満足できる受験になりますように。

最後に、marimcream様
テーマ「何かの症候群なのかな?」過去記事も、とても参考になっています。
本当にありがとうございました。

学習障がいやらなにやらでお困りの方は結構いらっしゃいますね。

最近では判断に使えそうな情報も増えましたが、

グレーと言われるゾーンだと怠困っているのか困っているのか気がつきにくいです。

本人も生まれつきその状態なので自分の状況が障がいだとはわからず、

困っていると声を上げることができません。

私もイチローが学校の授業を受けるにあたり、困りごとがあるなんて思ってもみませんでした。

今思えば、心当たりがたくさんありますが、当時は気がついてやれなかった。

かわいそうなことをしたと思っています。

タッチして合格した人がいるという