こんにちは。
小学校で支援学級の先生をしている「和のコーチ」とりやみえです。
お母さんや先生が、毎日をもっと「楽に・和やかに」過ごせるように─
「和のセルフコーチング」を提案しています。
突然ですが…
「判じ物（はんじもの）」ってご存じですか？
絵で意味を表すと“判じ絵”と言います。
たとえば、手拭いなどで見かける
「鎌の絵」「輪」「ぬ」。
これで「かまわぬ」。
洒落（しゃれ）ですね＾＾
「判じ物」とは、
文字や絵に意味を隠し、見る人に当てさせる遊び。
昔の人の、ちょっとしたユーモアが光ります。
さて、もうひとつ。
この「判じ物」、意味がわかりますか？
答えは──
「無病息災」。
私も、つい最近知ったことなんです。
茶道のお稽古のときに、
瓢箪（ひょうたん）がいくつも描かれた棗（なつめ：抹茶を入れる道具）がありました。
名前は「六瓢（ろっぴょう）」。
前の週に先生から教わっていたのに、すっかり忘れていた私。
「瓢箪の絵で数字があったはず…七だったかな、八だったかな？」
そう思っていたら、先生が笑いながら
「６よ、六瓢（ろっぴょう）。“無病（むびょう）”にかけてあるの」
と教えてくださいました。
なるほど〜！
言葉の遊びに感心しながら、昔の人のユーモアとあたたかさにも心が和みました。
しかもそれは、お客様の「無病息災」を願う気持ち。
それを、あえて口に出さず絵柄に託す──
そんな日本人の“奥ゆかしさ”、素敵ですよね。
そしてもうひとつ感じたのは、
受け取る側にも「知識」が必要だということ。
六瓢（むびょう）が「無病」にかけてあると知らなければ、
ただの瓢箪模様の棗にしか見えません。
でも、知っている人は、
ひけらかすことなく、自然な会話の中で
「無病息災を願ってくれてありがとう」
と受け取る。
そこで交わされるのは、
言葉を超えた思いやりのコミュニケーション。
人を笑わせようとして誰かを傷つけるような「お笑い」ではなく、
心が和み、温かくなるような「ユーモア」。
そんなやりとりの中にこそ、
人と人をやわらかくつなぐ場が生まれるのだと思います。
ユーモア、足りてますか？
今日も、心が和むひとときをお過ごしください。
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🌿 和のコーチ とりやみえ
支援学級の先生＆2児の母。
ママと先生の心が和らぐ“和のセルフコーチング”を発信しています。
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