前年度2〜3月に支援級に
お邪魔させていただいたタピ子。
体験の様な形で、
いつでも来てください。
と言われました。
同じ境遇の
Aちゃんがいるから、
行ってみたい…となり、
クラスに3〜5人の少人数。
タピ子は過ごし良かったらしく、
入級希望となった。
が、
5月になった今も入級は、
確定されておりません。
3月上旬
支援級の先生と担任の先生と
意思の確認の話し合い。
4月5日
始業式の前日。
支援級に入級していないから、
使えないと驚きの事態。
新しい支援級の先生と旧担任と
意思の確認の話し合い。
↓
学校で審査が行われると聞いたが。
↓
それまで、
支援級は使える様に
上の者に話しておきます。
とのこと。
ホッとした。
連休明け、
また呼び出され、
5月6日。
今度は…
支援級の先生と今年度担任と主任と
意思の確認の話し合い。
なんてことでしょう。
今年度はまだ話し合いしてないから…
と言われ😅
4月5日ではダメだったのか。
確かに今年度の担任の先生とは
ちゃんと話してなかったか。
だけど、
家庭訪問の時、
立ち話だけど、
こちらの思いは伝えなぁ。
今年度は、
話し合いしてないから。
と、
また同じことかと思いながらも、
行きました。
話し合い、
ほんの5分ぐらいで終わりました。
やはり、
意思の確認でした
少しずつ普通級に
登校できる様になったが、
少人数のクラスは
タピ子にあっているので、
また入級希望を伝えた。
が、
当の本人はというと、
実は、
支援級の担任の先生が
若い男の先生になってしまい。
その先生がいるから
支援級行きたくない。
と始まってしまったのだ
これは、
不登校になった原因の一つ。
中1の担任だった若い男の先生。
(若い先生申し訳ない🙏)
一見丁寧で、穏やか。
しかし、
タピ子から見ると、
圧を感じる、
気持ちを汲み取ってくれない、
ということらしい。
頑張っていこう！！的な、
体育会系のパワフルさが、
タピ子には辛かったと。
支援級の時間割によって、
来る先生は違うと聞いたが、
嫌だと言い、
進級してからは、
登校できる日は
普通級の方へ行って、
行ったら、
最後までいられるようになったのだ！
週2〜3回の登校。
歯磨きする時だけ、
人の少ない
支援級の水道へ行っているそうな💦
これはこれは、
とてもすごい成長で。
これはこれは、
タピ子にとって、
とても疲れることをしている。
と思う💦
登校した日は帰ってからも、
宿題に取り組み、
偉いなと思うけど、
答え見ないでやらなくちゃ、
って思うから
1ページに2.3時間かけてる訳。
それでわかんないと泣き出し😩
泣き疲れて寝る…
それで次の日はもちろん休み。
という日もあった。
ある教科の先生。
不登校にはとても理解のある先生。
保護者への気遣いもとても素敵だ。
だが、
タピ子はあの先生怖い。
だから、ノートちゃんととって、
宿題もやっていかないと怒られそう。
という。
タピ子のことすごくよく分かってくれてるよ。
授業中、さしたりとか、
宿題やらないから怒るとか、
しないと思うよ。
と言ったが、
聞く耳持たず騒ぐしまつ😩
その先生に聞いてみたところ、
いーっか、やらなくて！
がんばりすぎてるのよタピ子さんは。
登校できるようになったのだから、
宿題はいいよ。
と言ってくれたのだ。
でも私からでは聞いてくれないので、
直接タピ子に話してもらえる様に
言いました。
宿題やらなくていいよー
と聞いたら、
やーらない！！
っ、ていう弟とは違くて、
話を聞いて安心したタピ子だが、
やはりやらないという選択はなく、
少しずつ無理のない範囲で
進められるようになりました。
とさ。