長い夏休み。
日本語に触れてほしくて、ドリルを渡して
安心していませんか？
もしくは、お子様とバトル勃発していませんか？
こんにちは
海外在住の未就学児向け
日本語オンライン幼稚園の
小柳茉莉です。
「今日は5ページもできた！」
「このワーク、もうすぐ1冊終わるね！」
ドリルやワークは、枚数をこなすことで成果が目に見えます。
だから親としては、
「ちゃんと勉強できている」
という安心感がありますよね。
実は私も、子どもが小さい頃は
「やらなきゃ」という気持ちが強くありました。
海外に住んでいると、日本語に触れる時間は限られています。
だからこそ、
「今のうちにひらがなを覚えてほしい」
「日本語が遅れないようにしたい」
そんな焦りから、ついワークをさせたくなる気持ちはとてもよく分かります。
でも、元幼稚園教諭として、そして海外で子育てを経験した今だからこそ思うことがあります。
それは、
日本語を伸ばしたいなら、まず守りたいのは『日本語が好き』という気持ちです。
それ、子どもからのサインかも
「またこれ？」
その一言は、小さなサイン。
もし、お子さんが
「え〜、またこれ？」
「やりたくない。」
と言い始めていたら、それは危険信号かもしれません。
もちろん、嫌でも頑張る経験は時には必要です。
でも、毎回の日本語タイムが「やらされる時間」になってしまうと、
日本語＝勉強
日本語＝つまらない
というイメージが少しずつ積み重なってしまいます。
海外で暮らす子どもたちは、日本語が生活の中心ではありません。
英語など現地の言葉の方が、友達とも遊べて、学校でも使えて、「楽しい！」と感じる場面がたくさんあります。
そんな中で、
日本語まで「やらされる勉強」になってしまうと、子どもが日本語から離れてしまうのは自然なことなんです。
日本語力を伸ばす土台は「〇〇」
幼児期の日本語力は、ワークだけで育つものではありません。
「今日何して遊んだの？」
「どうしてそう思ったの？」
「この野菜、どんな匂いがする？」
そんな何気ない会話の中で、
・語彙
・表現力
・考える力
・伝える力
が育っていきます。
つまり、
日本語力を伸ばす土台は「会話」
なんです。
子どもは、大好きなおうちの人との会話の中で、一番たくさん言葉を吸収しています。
だから私はレッスンでも、
「答えを教える」のではなく、
「待つこと」を大切にしています。
子どもが一生懸命言葉を探している時間こそ、日本語の力が育っている時間だからです。
ワークをやめる必要はない
ここで勘違いしてほしくないのは、
ワークが悪いわけではないということ。
取り組み方がとても大切なんです。
例えば、
「どっちが早く見つけられるかな？」
「先生役やってみて！」
「ママ、間違えちゃった！教えて〜！」
こんなふうにゲーム感覚にするだけで、子どもの表情はガラッと変わります。
「勉強しよう」ではなく「遊ぼう！」
そんな空気の中で取り組むことで、
日本語＝楽しい
という気持ちが育っていくのです。
日本語が好きな子は、自然と伸びていく
私は10年間幼稚園教諭をしてきました。
そして、海外で自分の子どもの日本語に悩んだ経験もあります。
だからこそ伝えたいのは、
幼児期に一番大切なのは
たくさんの問題を解くことではなく
「日本語って楽しい！」
という土台を作ること。
その気持ちが育った子は、小学校に入ってからも、自分から本を読んだり、話したり、日本語を使おうとする力につながっていきます。
もし、
「どう声をかけたらいいの？」
「遊びながら日本語を伸ばす方法が知りたい！」
そんなふうに感じている方は、ぜひ公式LINEをのぞいてみてください。
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ワークを頑張る前に、まずは親子で「日本語って楽しいね！」と思える時間を、一緒に増やしていきましょう