こんにちは。
福岡市西区姪の浜 まりピアノ教室です。
最近、テニスプレーヤーである、
大坂なおみ選手 のご活躍で、コーチングという言葉が有名になっていますね。
私自身も昨年、コーチングセッションを受け、考え方を変えることができるようになりました。
コーチングには、このような定義があります。
対話を重ねることを通して、クライアント(教室の場合は生徒さん)が目標達成に必要なスキルや知識、考え方を備え、行動することを支援するプロセスである
書籍「コーチングの基本」より抜粋
2009年 初版発行
監修者 鈴木義幸
著者 コーチ・エイ
日本実業出版社
生徒さんにも活かしてみよう、と夏休みの間にこんな質問をしてみました。
ピアノについて考えてみよう
何故ピアノを習っているのか
何をしたら楽しいと感じるのか
興味のあることは何か
レッスンについて思っていることは何か、要望など
自分について知ることを目的とした、プリントを作成してこれを書いて持ってきてね、と渡しました。
お盆明けに、皆で教室に集まり、ホワイトボードを用いて発表の場を設けました。
生徒さんだけでなく、私も同じように、自分について話します。
このような場は苦手な子供さんも多いと思いますが、
自分とは違った考え方がある、
正解はひとつではない、
と分かると、視野が広くなります。
させられているから、するのではなく、このような夢や目的がある、と自ら分かるとやる気が出てきます。
夏休み明けの頑張りは、目を見張るものがありました。
知らない間に学校のイベントのオーディションを受けたり…とそれぞれがやりたいことを見つけて頑張っています。自分ひとりの力で結果を勝ち取りました。
私はそれを応援するためにレッスンします。
させている、させられている、のレッスンは最も良くないと思っています。
そこから一皮剥けたことを感じました。
また以前より、生徒さんとの会話が増え、距離が縮まりました。
生徒さんや親御さんとの関係を良くしたい
コミュニケーション力をより向上させたい
という悩みにもコーチングの効果を感じています。
お読みいただきありがとうございました。
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