学年末のあゆみが配られました。
2年生最後のあゆみも素晴らしかったです！
よく頑張りました！
学年が上になるにつれて
どれくらい◎が減っていくのか、楽しみ。
どれくらい◎を維持できるのか？！
（成績が悪くなるのが楽しみというわけではなく、競争がはじまるのが楽しみっていう意味です）
まだ楽しく登校できてればいいっていう
低次元で生きてます☺︎
くもん国語は、いまだにB2をやっていて
けっこう解答方法がわかってきたかなって感じがあります。
3周は繰り返しやりすぎかなって思ったけど
毎日宿題5枚ずつもできていないなか、
2周を検討する前に
決められた学習プランを実行せよと思って、
毎日5枚できるようになってから
今後のことを考えようと思います。
ていうか、毎日5枚ちゃんとやってれば
小4あたりでなんとかオブジェまでいくんだと思うし。
そろばんもそうだけど
反復練習でかなり実力がついている感じがあるので、
本人が面倒だと言わない限り、
カリキュラムどおりでいいのかなと今は思っています。
それよりも21時就寝→6:30起床を極めるのが
小学校3年生の課題だなと。
そのために、タイムスケジュールを
冷蔵庫に貼りました。
（何度目でしょうか…）
持って帰ってきた学校のプリントを綴じたら
こんなに分厚くなりました！
先生よくやってくれてるよね。
ほんとに感謝！
終業式では、先生、泣いてたって。
もしや転勤なのかなぁなんて。
生徒たちのことを大切に考えてくださって
ありがとうございます。
