保育園から帰宅後の
活動記録♡
9月12日（月）
くもん 4枚（さんすう2、こくご2）
しちだ式プリント 3枚（ちえもじかず各1）
絵本 読み聞かせ12冊
9月13日（火）
自転車 ご近所ひと回り
くもん 4枚（さんすう2、こくご2）
しちだ式プリント 6枚（ちえもじかず各2）
絵本 読み聞かせ2冊
9月14日（水）
くもん 4枚（さんすう2、こくご2）
しちだ式プリント 3枚（ちえもじかず各1）
絵本 読み聞かせ2冊
本日のピアノ教室で、
やっと「きらきら星」を先生の前で
披露できました☆
前回までは、親指で「ド」を弾く練習。
今日は、親指と人差し指で「ド」と「レ」を弾く練習。
いちばんぼし見ーつけた♪を、
ドとレで弾いて、それだけでも
弾けたね！と大喜びしてくれていた先生。
その後、きらきら星をすらすらと弾いてみせためるちゃんに、
先生が驚きの表情！笑
練習したんですか？
そうとう練習しないとこんなふうに弾けないですよね！
毎日？
飲み込みの早い生徒さんがいて嬉しい！
来年は発表会に出るぞー！
と、先生が喜んでくれて
親のわたしも嬉しかったです☺︎
きらきら星は、ばーばが1回教えて、
その後ひとりで練習していたので、
ほんとーにわたしは何もやってないんです。
聴いてただけ。笑
聴いて、毎回、すごいすごいと褒めていました。
ピアノは、他の子と比べると
明らかに真剣さがなく、
このまま行くと差がついて本人がしんどくなるのでは？と
危惧していたんですけれども、
まったく、そんなことありませんでした〜
先生をなめ腐っていると思ったレッスンの日から気をつけたことは…
① 子どもの自主性に任せ、アレコレ言わないこと
② ピアノ教室には最初からママが同席するのではなく、遅れて行って、最後の10分くらいを同席すること
③ 「ピアノが楽しい、先生が好き」と言っているうちは、どんなに遊んでいて真剣に取り組まなくても、習いごとを続けること
以上です。
これからもゆるい目で見守りたいと思います。