小２の女の子。約一年前に 音楽教室に入会してきた。
転勤族とのことだったので
もともと 長くは在籍しないとは思っていた。
けれど、いる間は しっかり伸ばしてあげたいと思って引き受けた。
学年相当に弾けるお子さんだけれど
自己流。
直しても聞かない。
お兄ちゃんは もっ自由なお子さんとのことで
大手音楽教室のアンサンブルのクラスに入ったらしい。
お母様も お仕事をされているとのことで
普段の面倒は おばぁちゃま。
ピアノとスイミングの習い事の他は
暗くなるまで外にいるか 家でゲーム。
まぁ 一般的？なイマドキの生活なのかしらね。
さて この小２のお子さん。
短いと一年足らずで転校らしく
人慣れしている
…のは いい。
一人で通ってくるんだけど
けれど 大人で、しかも「先生」であるあたしに
「オマエ」という。
まぁ 正確には
「オマエって面白いよな」と言われたんだけど。
話の展開からすると 親しみを込めて言ったんだと思う。
他の生徒さんでも、小学生低学年だと
タメ口きく子もいるけど
（でも高学年になると、きちんとデス、マスで話すようになる）
この子のように 何度注意しても
大人に向かって（しかも女の子）「オマエ」というのは
どうかな。
親はちゃんとしたご職業のようだけど
どんな教育方針なんだろ。
まぁ、裸足できて平気で上がっちゃうお子さんだから、
おうちでの躾はされていないんだろうとは予想がついていたけど…
ピアノを習う以前の問題だと思ってはいたけど
手を焼きつつ 一年たった。
さっきお母様から連絡がきて
「辞令がでたから明日のレッスンで最後。手続きあれば教えてください」
とのこと。
しかもメール。
生徒さんから口頭で 「また引っ越しするかも」
とは聞いていたから 別に驚かないけど
「お世話になりました」とか
「急ですが」とか
そういうのも無しですかい
まぁ あの親にして あの子ありなのね…
お月謝は一人分減りますが
きっと やる気のある生徒さんのための枠が
空いてくれたんだなと思うことにします
はぁ…ぐったり。
転勤族とのことだったので
もともと 長くは在籍しないとは思っていた。
けれど、いる間は しっかり伸ばしてあげたいと思って引き受けた。
学年相当に弾けるお子さんだけれど
自己流。
直しても聞かない。
お兄ちゃんは もっ自由なお子さんとのことで
大手音楽教室のアンサンブルのクラスに入ったらしい。
お母様も お仕事をされているとのことで
普段の面倒は おばぁちゃま。
ピアノとスイミングの習い事の他は
暗くなるまで外にいるか 家でゲーム。
まぁ 一般的？なイマドキの生活なのかしらね。
さて この小２のお子さん。
短いと一年足らずで転校らしく
人慣れしている
…のは いい。
一人で通ってくるんだけど
けれど 大人で、しかも「先生」であるあたしに
「オマエ」という。
まぁ 正確には
「オマエって面白いよな」と言われたんだけど。
話の展開からすると 親しみを込めて言ったんだと思う。
他の生徒さんでも、小学生低学年だと
タメ口きく子もいるけど
（でも高学年になると、きちんとデス、マスで話すようになる）
この子のように 何度注意しても
大人に向かって（しかも女の子）「オマエ」というのは
どうかな。
親はちゃんとしたご職業のようだけど
どんな教育方針なんだろ。
まぁ、裸足できて平気で上がっちゃうお子さんだから、
おうちでの躾はされていないんだろうとは予想がついていたけど…
ピアノを習う以前の問題だと思ってはいたけど
手を焼きつつ 一年たった。
さっきお母様から連絡がきて
「辞令がでたから明日のレッスンで最後。手続きあれば教えてください」
とのこと。
しかもメール。
生徒さんから口頭で 「また引っ越しするかも」
とは聞いていたから 別に驚かないけど
「お世話になりました」とか
「急ですが」とか
そういうのも無しですかい
まぁ あの親にして あの子ありなのね…
お月謝は一人分減りますが
きっと やる気のある生徒さんのための枠が
空いてくれたんだなと思うことにします
はぁ…ぐったり。