先日のレッスン
昨年まで複数のリズムパターンになると、うまく反応出来ずに自信喪失気味だった生徒さん。
今では毎回のレッスンで、3・4問のリズム問題をこなしています
お母さんに久しぶりにその様子を見ていただいたら、お家での練習の仕方にも変化が出てきたそうです
うまくいかないところに自分で気づき、自分で考えることが増えてきたそう
嬉しい変化ですね
お母さんもピアノが弾ける人なのですが、
お家で教えこまないことを実践してくださっています
その分、レッスンでのことを
「すごいなぁ〜、お母さんが子どもの頃はそんなこと知らなかったよ」とレッスンで習ったことを聞いて復習することを大事にしてくれています。
レッスンだからこそ、
リズムや音型やバランスや色々なことにつきあってレッスンします。
先に「この音はこうだよ」「こう弾くんだよ」と示してしまうのは、子どもが自分で考える過程が無くなります
そして、先生のアドバイスを受け入れ無くなりプライドばかり高くなっちゃいます
（先生の前で出来てるところしか見せられない）
むしろ、客観的に聴いて音のバランスだったり音色の質だったり、そこを一緒に聴いてもらうのは効果ありますけどね
お家では、ぜひ習ったことをアウトプットする場にしましょう
お子さんも「ここはこう弾くとかっこいいんだって」「新しいこの音は○なんだよ」って話すことでさらに脳の記憶に定着しやすくなります
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