訪問、ありがとうございます
２児を育てるアラフォー母、まんまると申します
昨年の春、育休から復帰して時短勤務中。
いずれ転職目指して、資格取得頑張ってます
まる…ADHDグレーゾーンの女の子、小学２年生
プー…今のところ定型発達っぽい、２歳の男の子
主に、グレーゾーンなまるとの日常や発達について
備忘録的に書いてます
よろしくお願いいたします
ついに新学期～
今年はどんな１年になるのかな～
担任の先生が、なんと２人とも
初めて男性の先生になったので
それもちょっと楽しみ
まるの通級指導教室、
立ち上げということもあってか
これまで個人懇談に同席して下さってた
支援コーディネーターの先生が
担当になられたそうで
これも、すごく安心で楽しみです～
さて。
まるへの、通級に行くことに
なるという告知。
どーしたもんかな～、と思ってたんですが。
始業式の日に、先生と電話でお話したら
「新しく『うきうき教室(仮名)』が出来ます」
という話を、全児童にしたそうで
２年生は、なんのこと～？って感じで
全然ピンときてなさそうだったらしい
でもまぁ、話すならこのタイミングだな！と
思ったので告知してみました
まるにお知らせがありまーす！
２年生から「うきうき教室」に行くことになりました～
うきうき教室？ってナニ？
今日T先生がお話してなかった？
新しくうきうき教室ができますーって。
え？そんなん言ってた？
・・・あー、なんか新しくできるとか何とかゆってたよーな気もするけど。。
なんで行くん？
苦手なことを練習するからでーす！
え～！苦手って、勉強ぜんぶやん！
いや、算数とか国語とかじゃないで！
学校にある、ハッピー(まるが行ってる療育・仮名)みたいなもんやな！
あー、そっち。
集中力とかやな！
んー、でもまだ
何するか決まってないねんて！
これから授業中とかに
T先生がちょこちょこまるの様子見にきて、そんで考えるってさ～！
ふーん、わかったー！
・・・以上です。笑
少し前に、支援コーディネーターの先生と
私が話してるのを聞いて
「まる、わくわく教室
(支援級・仮名)には
絶対行かへんからな！！」
と言ってたので、もっと抵抗感あるかなーと
思ったんだけど、案外アッサリでした
療育に通ってる意味とか
これから通級に通う意味とか
うっすら分かってるようでいて
ほとんど分かってないような気もする。笑
前に、TVドラマ「リエゾン」の録画を
まるが見てる時に
「まるも発達障害なん？」
て聞いてきて
「なんでそう思うん？」て聞いたら
忘れ物しすぎとか、
片付けできへんとか、
気が散りまくるとか、
まると一緒やん！！！
って言ってたこともあって、その時は
はっはっは！！
まる、自分のことよく分かってる～！！
とか何とか言って
肯定も否定もしなかったんだけど
まるもそのまま流されてくれたんで
ほっときました。笑
でも、今のところは
それでいいんだろうなーと思ってます
普段、生活していて
環境調整と、大人のフォローで
何とかなってるうちは、これでいいかな
いつか、本当に
まる自身が、周りとの差を感じて
しんどい思いをする時が来たら
その時は、もう一歩踏み込む時なのかも
しれないです