訪問、ありがとうございます
２児を育てるアラフォー母、まんまると申します
この春、育休から復帰して時短勤務中。
いずれ転職目指して、資格取得頑張ってます
まる…ADHDグレーゾーンの女の子、小学１年生
プー…今のところ定型発達っぽい、２歳の男の子
主に、グレーゾーンなまるとの日常や発達について
備忘録的に書いてます
よろしくお願いいたします
ある日、まるが図書の時間に借りた絵本を
家に持って帰ってきました
これさ、じゃんけんで勝ったねん！
おお、そんなに大人気な絵本なのかい？
うーん？？
人気かは知らん
先生がな、読書感想文の絵本ですーって言って、みんな手ぇ上げてて、まるがじゃんけんで勝ったから、まるが借りることになったってこと！
ど、読書感想文！？
(ドえらい物騒な単語出てきたな)
つまり、この絵本借りる人は
読書感想文を書いて下さいね～って
先生が言ってたってこと？
いや、それは言ってない。
あれ？
読書感想文は書かなくていいってこと？
うーん、わからん！
思いついたら、先生に言いに来てね～って言ってた！
お、おう、やっぱ書くっぽいやん
いつまでとか言ってた？
いつまでとかないと思うー。
へえ・・・
(何言ってんのか全然わからん)
とりあえず、ランドセルの中を探ってみるも
頼みの綱の連絡帳や、プリント類にも
読書感想文ってワードは出てこない
よくわからんけど、たぶん
読書感想文、書くんやな？
「この絵本」と指定があるところからみて
恐らくは、コンクールか何か。
まるはきっと、皆が手を上げるのを見て
自分も～！ってなっただけで
実際に何をせなあかんのかも分からず
たまたまじゃんけんに
勝ってしまったんだろーと思われる
正直、めんどくさ～
夏休みでも何でもないのに。
しかも、クラスの全員が
やらなあかん訳でもないっぽいのに。
でもまぁ、しゃーない！
やったろーやないか！
と心を決めました。(大袈裟)
「いつまで」が分からないんで
その夜、読み聞かせをしてみました
これがまぁ
うっとりするような、素敵な話で
さすが指定図書やな！と感心しつつ
感想を言い合いながら、
面白いと思った部分を、まるから聞き出して
質問をして、掘り下げていって。
それをノートにざっくり書かせて
先生に見せてみるよう、伝えました
そしたらね。
次の日、持って帰ってきたプリントがコチラ。
まさかの、
読書感想画。
絵やん！！！
読書感想文なんかより
こっちのが、よっぽどハードル高い
(母にとって)
先生も、感想文を持って来られて
びっくりしたでしょーね
まさかこんなに伝わってないとはね～！笑
しかし、絵か・・・。
ハードル高いな
(２回目)