父方のジィジのモノマネを、その息子（私、mapapa）がすると喜ぶ息子。
（私の父は非常にナマリが激しいのです）
たまに、絵本を読む時に、じいじの地方ナマリで読むと笑い転げます。
例えば、「はらぺこあおむし」を読む際には、
私：んだ？はっぱんどごにぃ↑、ちっちぇー卵があっとぉ？
(訳：おや？葉っぱの上に、小さな卵、）
私：ってぇ↑、月めがぁ、そらがらいっだんだど。
(訳：お月様がそらから見て言いました）
私：日がでできだ、あったげぇ、にじようびの、あさぁ↑。
(訳：お日様の登った、暖かい日曜日の朝です。）
私：ポン♪ってぇ、たまごんなががらぁ↑、ちっちぇーあおむしめが生まれできっちまっだんだど
(訳：ポン♪っと、卵の中から、小さなあおむしが生まれました）
私：あおむしめはぁ↑、はらへっちったがらぁ↑、食いもんさがしたんだど。
(訳：あおむしは、お腹がペッコペコ。食べ物を探し始めました。）
～～～
私：んでぇ、あおむしめわぁ、はらくちぐなっちったんだど。
(訳：もう、あおむしはお腹がいっぱいになりました。）
こんな感じでいろんな本を読むと、笑いながらも
息子：メェメェ！チャントヨンデェ！
（ダメダメ、ちゃんと読んで！）
っと言います。
ある日、「ぼく百科」を自ら読み始めた息子
息子：ウマダッペョ
息子：ゾウダッペョ
息子：キリンダッペョ
息子：ヘビダッペョ
息子：イヌダッペョ
私：あ、イヌは、「イヌメ」っていうんだよ
息子：イヌメダッペョ
息子：ネゴダッペョ
私：あ、ネコも「ネゴメ」だよ
息子：ネゴメダッペョ
私：因みに、蚊は、「カメ」だと、亀と同じになるから、「カンメ」って言うんだよ
息子：カンメダッペョ
ついに自らもジィジのモノマネ（と言うか地方弁）を始め、２か国語目のネイティブな教育が始まりつつあります。。。。