こんばんは星
発達のんびりな息子と共に育つ、小学校教員ママですニコニコ



4月から仕事に復帰すると、バタバタしてじっくり探せなさそうなので、最近放課後等デイサービス探しを始めました照れ


さっそく1つ見学に行ってきたので、そのことについて書きます






着いた時間は15時ごろ。
案内してくれた方が、息子のことを
「かわいいーー‼️なんてかわいいーー‼️小さいーーキラキラ
と、やたらと可愛がってくださり笑
話を聞くと、1番年下の子でも小学4年生とのことでしたびっくり
そりゃ息子、圧倒的に小さいわ笑い泣き


ちょうど子どもたちが集まってきて、おやつの時間🍪
おやつ一緒に、と誘っていただいていたので、いただきましたおねがいこれには息子、大喜び笑い泣きハート
「いただきます」が言えたこと、食べ終わるまで座れたことも、大変褒めていただきました




その後おもちゃなどで遊ばせていただきながら、色いろとお話を聞いたのでまとめますニコ


流れ星特徴流れ星
自由に過ごすことを大切にしている。
やりたいことをやり、プログラムや療育的活動はない。(学校で十分頑張ってきてるから、放課後ぐらいは好きなことをという方針)


音符メリット音符
・自宅から近い
・学区小学校への送迎あり
・利用したければ、毎日でも利用可


うずまきデメリットうずまき
・1番下で小4
・同じ小学校の子いない
・息子より、重度なお子さんが多い印象
(発語なし、トイレ介助など)
・作業療法士さん、言語聴覚士さん、理学療法士さんなど専門の資格をもった方がいない



みなさん、息子にすごく優しくて、可愛がってくれて、温かい雰囲気ではあったのですが、デメリットの最後に書いたことが少し気になりました。



というのも、、
1人すごく私に触りたがるお子さんがいて笑
特性やらこだわりやら、人それぞれあると思うので、そうしたいお子さんがいることは全く問題ないのですが、、


その子への対応が

「〇〇くんダメよ!ほらダメ!何度言ったらわかるの?ダメだよダメ!」


と、ダメダメの連発だけで具体的な対応が何もなかったこと。



単純に専門職の方がいるかどうかと、結びつけるのは乱暴な気もしますが、気になってしまいましたアセアセ



私が見たのは、ほんの一瞬だし、いつもは違う対応があるのかもしれないけれど、、今回のような場面も、学びの一端として利用していただけると嬉しいなと思いました。
ま、いきなり来た部外者相手にやりづらいでしょうけどアセアセアセアセ


いずれにせよ、息子と同学年の子や、同じ小学校の子の利用がないのも、気になるポイントなので、今回の施設は利用はしない方向ですニコニコ



でも今回見学に行ったことを夫にも伝え、話し合ったことで、私たち夫婦は放課後等デイサービスに、療育的活動を求めているんだなと実感しましたニコニコ
毎日じゃなくていいんだけどねニコニコ行かせるからにはねニコニコ
今後見学に行くかどうか決める際の基準が1つできたので、いい学びになりましたルンルン




早起き、2日に1回ぐらい続いてます笑い泣き
私の目覚ましが鳴ったタイミングで、子どもが起きて泣いたら、ギューしてそのまま寝落ちます笑い泣き笑い泣き



今日は6:30起きデレデレ