発達障害(学習障害 注意障害) 日常生活 思いつくままに

発達障害(学習障害 注意障害) 日常生活 思いつくままに

夫と娘(アラサー)の3人暮らし。
発達障害(学習障害・ADD)・時々日常・たまにあつ森、占い。
まあ、いろいろ…(^^;)

アメンバー記事がありますが、占いの勉強メモなので、メンバーの受け付けはしていません。

娘が小学6年生の時のことです。

*現在アラサーです。

 

ことの始まりは

 

担任の先生が毎年じゃがいもの苗を(どこかから)もらっていて、娘の年もクラスで植えました。

 

毎日放課後に水やりをしていたのは、うちの娘だけでした。

 

毎週土曜日に(当時は学校お休み)写真を撮って、ワードに張り付け。

 

夏休みの終わり頃、先生に見せました。

 

先生「理科展に出しましょう」

 

 

その話がここに 下矢印

 

 

*理科展って、他の市でもあるのでしょうか?

夏休みの自由研究から先生が出す作品を選んでいるのかな?

実態はわたしもよく知らないのですが、某所で作品を展示している期間があって見に行ってみたら、やっぱり感心するようなものが多かったです。

 

 

この理科展に出したことで、K子ちゃんから思わぬ言葉がかけられたこと。

 

 

 

理科展に出した人は、校長先生から表彰状をもらいます。

 

その時、娘はK子ちゃんに 「調子にのらないでよね」と言われたと。

 

娘 「わたしはいつもと変わりないつもりだったけど、どこを調子にのってると受け取られたのかわからない」

 

そのほかにも…

 

 

 

 

「トマト」でクラスの代表で東京に行くことになった時も、K子ちゃんに何か言われたそうです。

 

 

K子ちゃんママは、K子ちゃんが何か活動することを「良し」としなかった人(だと思っています)。

 

K子ちゃんには娘のようなことはできなかったから、うらやましかったのかもしれません。

 

卒業式後、K子ちゃんからFAXが送られてきました。

 

K子ちゃんが誘った川の清掃活動に娘が協力したことの感謝の言葉だったと思います。

 

娘はそのFAXを捨てて、返事は書きませんでした。

 

娘 「K子ちゃんとは、もう二度と関わらない!」

 

***

 

じゃがいもの成長の写真を理科展に出すときに、「表紙はじゃがいもの絵を」と先生に言われ、絵が苦手な娘は困っていました。

 

絵が得意なYちゃんは、じゃがいもの絵を描いて娘を助けてくれました。

 

Yちゃんのことはここで下矢印

 

Yちゃんは、おだやかでとても優しい子でした。

 

Yちゃんとはずっとお友達でいたいと思うよね…。

 

 

K子ちゃんは、あれからお友達できたのかな?

 

中学校へひとりで登校する姿を時々見かけたけど…。