先日、滋賀県主催のアリス・ウォータース講演会に行って来ました。

アリス・ウォータースさんを知ったのは、かれこれ２０年ぐらい前、大学で食育をテーマにレポートを書いた時のこと。

それ以来、アリスさんの活動は私の憧れでした。

大学卒業後、東京都の小学校教師になり、東京のど真ん中の小学校に赴任しました。

私の思いは、

「子どもたちと食育がしたい✨畑がしたい✨」

でした。

しかし、私が赴任したのは、校庭も町も舗装された大都会の学校。

全校生徒７００人以上の大規模校でした。

学年に割り当てられた畑は、１２０人に対して４㎡ほどの畑でした。

泣く泣く教室でペットボトルに種を蒔いたり、涙ぐましい努力をしていたっけ。

東京にいて、一番ショックだったのは、一年生の子どもが、

「土って何ですか。」

と、質問してきたこと。

でも、よく考えたら、この学区の幼稚園は園庭が完全に舗装されていて、小学校に上がるまで、大人が意図的に土いじりさせない限り、本当に土に触れることなく幼児期を終えてしまうのでした。

「人間は、土から離れては生きてはいけないのよ！」

(↑ラピュタね❤️)

という言葉が、ずっと私の中で響いていました。

その後、東京の教師を辞め、縁あって滋賀に移り住んだ時は、嬉しかったなあ。

「子どもたちと、泥んこできる～✨」

って。

そんな思いが、今のまなぶくらすの活動につながってます。

東京の小学校では、

「子どもに対して、土の面積が少なすぎる。」

という現実がありました。

そのため、

「子どもたちを十分土に触れさせられない」

というもどかしさがあったので、講演会で、アリスさんに質問しました。

質問

「マーチン・ルーサー・キング中学校では、どのようなサイズで、教育活動を行っていますか？」

回答

「中学校は生徒数１０００人以上だけれど、ガーデンティーチャーなど配置し、ひとつの教育プログラムには生徒１０人ぐらいで活動している」

とのことでした。

エディブル・スクールヤードの面積についても聞きたかったのですが、残念ながら時間がなく、質問できませんできた。

後で調べてみます。

でも、質問して再確認したことがあります。

必要なのはフィールドだけではなく、

フィールドと子どもたちをつなぐ「人」

が必要であること。

そして、アリスさんは、魔法のようなやり方で、人と人とをつないでいった、ということ。

そして、その魔法は、

「正しさではなく、楽しいこと、ワクワクすることで人の心を動かす」

ということ。

大切なことを学んだ１日でした！

《きしだめいこ／まなぶくらす》

アリス・ウォータースさん講演会@滋賀