ストレングス・ファインダーで才能を知り
自分の強みを活かしたコーチング子育てを実践中！
指導経験は2歳〜高校3年生。教育業界出身、東大卒夫婦のちゃこです。
年中と2歳の男の子兄弟を育てています。
今日も我が子に「生まれてきてくれてありがとう♪」を
平日、登園後のだいたいのスケジュール。
18時過ぎに帰宅し、手洗いうがい、夕飯。
19:30トイレ、お風呂、着替え、デンタルフロスと歯磨き
20:30絵本、トイレ、おやすみぎゅう
21:00就寝
2人と自由遊びできる時間は
夕飯後〜お風呂まで。
30分〜1時間。
この間に何をするか、が
親としての優先順位を表すと思うのですが
やっぱり私は、決まったドリルや座ってやるお勉強系のことではないんです。
小学生になることを見据えると
わずかでも鉛筆を持つ時間を組み込んだ方が良い？？
と考えることもあるのですが
今はまだ、答えのない遊びが重要。
先日は粘土で。
ジロの作ったつくね。
タロは、カレーパンとぶどうとジュースを作りました。
粘土ケースをお弁当箱に見立て
部屋を移動してピクニック。
おいしいねぇ。
おいしえねぇ。
ジュース飲む？
おにぎりもちょうだい。
楽しかったなぁ
ちなみに、私の作品は
おたまじゃくし〜カエルになるまで（笑）
粘土なんて、学校の図工の授業で触ったことしか覚えてないのですが
粘土なんて、学校の図工の授業で触ったことしか覚えてないのですが
子どもたちと遊ぶようになって面白みがわかってきました。(学習欲の資質が満たされます。)
粘土は兄弟喧嘩にもつながりにくい、絵本と並ぶ最高の知育玩具と思っています。
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ちゃこ
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