本日 りょうちゃんが バヨをはじめて
2年経ちました。

あっという間ということと 
あの やる気のない 我が子が 
よく ここまで続けられた と 改めて思った。

現在 スズキの1巻  メヌエット2番まで進みました。

スローペースですが、 
亀のように 確実に一歩一歩進んでくれればいいと思います。

一年後は、どこまで すすむのかなぁ 楽しみです。








71回目のレッスンです。


今回は、とっても いい子でした。

その日は、教室に入るときもあいさつし、自分で楽器を用意して。
さっと 先生の前に立ちました。(パチパチ)


【りょうちゃんレッスン】

【今回のレッスンメニュー】 青:前回までの復習 赤:新しいこと



・弓振り ←レッスンでは、すっごくひさびさです。
・きらきら星
・アレグロ
・むきゅうどう
・アレグレット
・楽しい朝
・ト長調の音階
・習作
・メヌエット1番 

 
今日も一つだけ 先生は注文しました。
出だしの「レーレッレ」もっと響かせて弾いてね。(のっぺり弾かないように)

はい 以上です。・・・うちの子のやる気を損なってはと 先生もあまりあれこれいいません。
なので、先に なかなか進まないんです。

りょうちゃん:「メヌエット2番ひけるよ」
先生:「そうなの。家では、メヌエット2番弾いておいてね。」
うちでは、がんばって メヌエット2番 練習してきたのに 残念です。(ぐすん)


【がんばったこと】
・一生懸命弾けた
・歩かなかった ←低レベルです。

【ママからのお願い】
・他の子が弾いてるときに しっかり聴きましょう。 

【先生のお言葉】
・小指を丸く よろしくね
・レッスンを受ける態度 すてきでした。←あたりまえのことで 恥ずかしいです。
 
【他の子のお母さんからのお言葉】
・やればできるじゃん。 ←ありがとうございます。この言葉が本人の自信つながります。

【ちびすけレッスン】

・弓振り
・ギッタン(タカタカタッタ よかった じょうずにじょうずに りんごりんご よいおとでました)
・0番ギッタン
・1番0番(E線、A線)
・4番.3番.2番.1番.0番
・きらきら星(とんはい)


だいぶん 右手の力が抜けてきました。


【先生の言葉】
・美しい音でしたよ。
 


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先日のことです。

ちびすけが、「パパ 今日は早く帰ってくるかなぁ?」
と言いました。

まりりん「遅いんじゃない」
ちびすけ「ええっ 早く帰ってきてほしい」
というので

まりりん「じゃぁ 電話しようか」
ちびすけ「うん」

プルルル

パパ「もしもし」
まりりん「ちびすけにかわるね」

ちびすけ「もしもし・・・ 今日早く帰ってくる?」
パパ「ええー 今日は遅くなるよぉ」

ちびすけ「ええー 今日 パパと 囲碁したかったのにぃ・・・」
パパ「そっかー じゃぁ 明日は必ず早く帰るから♪」

ちびすけ「やったー!ぜったいだよ」

と言って電話を切りました。

策士だ!

平日は、ほとんど子供が寝てから帰宅するので、
翌日本当に早く帰ってくるのか ヒヤヒヤものでしたが、
ちゃんと早く帰ってきました。

めでたし めでたし

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