むきゅうどう の後半
とても 大変でした。 ただ、タカタカというリズムになるだけなのに
できない。
ということで、タカ タカ と間に休みをいれてゆっくり練習しました。
が、イマイチ 乗らない様子なので、
オーズ
の力を使うことにした。
タカ トラ バッタ バッタ タカ トラ バッタ バッタ
って リズムを 唱えると なんとなくコツをつかんだようです。
そして、難しいところは、ごまかすようになり
少しづつですが、 できるようになりました。
今回は、ちびすけから レッスンしました。
【ちびすけレッスン】
鼻・駒・へそ・渦巻き
弓振り
えんぴつでリズム
タカタカタッタ よかった じょうずにじょうずに りんごりんご よいおとでました。
バイオリンを構えて10秒保持
とんはい（タカタカタッタ よかった じょうずにじょうずに りんごりんご よいおとでました）
先生「肘をさげてね。」
ギッタン（タカタカタッタ よかった じょうずにじょうずに りんごりんご よいおとでました）
指番号の練習
１番の指 2番の指 3番の指 4番の指 と指を触って 指番号を確認。
指番号クイズ
【先生の言葉】
・すてきな音でしたよ。
・毎日の積み重ねは大きいですね。
【りょうちゃんレッスン】
【今回のレッスンメニュー】 青：前回までの復習 赤：新しいこと
いつものように いきなり 曲からです。
・きらきら星変奏曲
先生「テーマを弾いてみて」
抵抗勢力爆発
「ちょっと乱暴 もっとやさしくひいてみて」
超スピードアップ 先生諦めて次へ行くことに
・ちょうちょ
・こぎつね
・むすんでひらいて
・クリスマスのうた
・かすみか雲か
・ロングロングアゴー
・アレグロ
・むきゅうどう（前半）
・むきゅうどう(後半）
途中で 空中分解したが、 諦めず 最後はちょうじりを合わせた形でした。
先生「後半を ゆっくり 弾いてみましょう」
なんとなく できたか できなかったか よくわからないまま終了しました。
【できたこと】（りょうちゃん談）
・むきゅうどう できた。
・たくさん弾けた。
【次回がんばること】
・全部 がんばるよ。
【ママからのお願い】
・他の子が弾いているときは、静かにお願いします。
【先生のお言葉】
・聴く姿は今ひとつですが、弾いている間は集中して、優しい音色で弾けてますね。
・演奏することから、だんだん周囲への気遣いが学べるといいですね。
とても 大変でした。 ただ、タカタカというリズムになるだけなのに
できない。
ということで、タカ タカ と間に休みをいれてゆっくり練習しました。
が、イマイチ 乗らない様子なので、
オーズ
の力を使うことにした。タカ トラ バッタ バッタ タカ トラ バッタ バッタ
って リズムを 唱えると なんとなくコツをつかんだようです。
そして、難しいところは、ごまかすようになり
少しづつですが、 できるようになりました。
今回は、ちびすけから レッスンしました。
【ちびすけレッスン】
鼻・駒・へそ・渦巻き
弓振り
えんぴつでリズム
タカタカタッタ よかった じょうずにじょうずに りんごりんご よいおとでました。
バイオリンを構えて10秒保持
とんはい（タカタカタッタ よかった じょうずにじょうずに りんごりんご よいおとでました）
先生「肘をさげてね。」
ギッタン（タカタカタッタ よかった じょうずにじょうずに りんごりんご よいおとでました）
指番号の練習
１番の指 2番の指 3番の指 4番の指 と指を触って 指番号を確認。
指番号クイズ
【先生の言葉】
・すてきな音でしたよ。
・毎日の積み重ねは大きいですね。
【りょうちゃんレッスン】
【今回のレッスンメニュー】 青：前回までの復習 赤：新しいこと
いつものように いきなり 曲からです。
・きらきら星変奏曲
先生「テーマを弾いてみて」
抵抗勢力爆発
「ちょっと乱暴 もっとやさしくひいてみて」
超スピードアップ 先生諦めて次へ行くことに
・ちょうちょ
・こぎつね
・むすんでひらいて
・クリスマスのうた
・かすみか雲か
・ロングロングアゴー
・アレグロ
・むきゅうどう（前半）
・むきゅうどう(後半）
途中で 空中分解したが、 諦めず 最後はちょうじりを合わせた形でした。
先生「後半を ゆっくり 弾いてみましょう」
なんとなく できたか できなかったか よくわからないまま終了しました。
【できたこと】（りょうちゃん談）
・むきゅうどう できた。
・たくさん弾けた。
【次回がんばること】
・全部 がんばるよ。
【ママからのお願い】
・他の子が弾いているときは、静かにお願いします。
【先生のお言葉】
・聴く姿は今ひとつですが、弾いている間は集中して、優しい音色で弾けてますね。
・演奏することから、だんだん周囲への気遣いが学べるといいですね。