こんにちは。
プログラミング教室fullamigo(フラミーゴ)のふじいです。
教室に来たらまずは紙のワークに取り組みます。
内容はCS（コンピュータサイエンス）や知育、脳トレみたいなものです。
その子にあったものをそれぞれ用意しているのですが
他の子がやっている問題がおもしろそうで乱入～w
なんか二人でわいわいやってます。
チート（ちょっとしたずるw）を思いついたようです。
私「答えは100超えるから計算式でやったほうが楽よ」
ホワイトボードに移動しまして答えが導きだされました！
2人とも2,4,8,16,32,64,128…とすらすらできててすごい！！
ここからは個別にマイクラプログラミング～
今日はテンション高めでしたねーw
来はじめたころはおとなしかったのにねー
慣れてきたってことね♪
今日はむずかしかったようで
できるとこまで自分で作ってここからが分からないと質問してました。
すばらしい。
分からないって全部聞くより
賢い質問の仕方やなーって思いましたです。
子どもたち自身も自分でどのくらいできるようになったか
把握できてよかったんじゃないかな♪
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