特別支援学級？通級？発達障害の長男坊、就学準備

少し前に書いた長男坊の記事を
たくさんの方がコメントくださったり
シェアしてくださったり
メッセージをくださったり

予想してなかった反響で、驚いていますが

自閉症スペクトラム＆ADHDと診断された長男坊の育児のことも
大人の女子校@熊本と平行して少しずつ書いてみようかなぁと思います

反響のあったこちらもぜひ
→発達障害と診断された長男坊の育児で気付いたこと

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このお方

探検昆虫学者西田賢司さん
(in コスタリカ)

この方に憧れる
自閉症スペクトラム＆ADHDと診断されている長男坊の日常のヒトコマ

これはカマキリの幼虫だ！！

宝石みたいにうつくしいね！
もう少し見とく！！
(死骸だったから、この後触りすぎてバラバラに)

巨大ナナフシ～♪

何がいるかな～♪

ダンゴムシの大きさは～♪
じゅうめーとる！！！(適当です

)

『ぼくはいつコスタリカに行けるの？？』

『早く西田賢司さんと暮らしたい(*^^*)』

『あ～プラチナコガネ早く捕まえたーい！』

彼の夢を応援したい母です(o^O^o)

そんな私は来年から小学生になる長男坊の進学先にとても悩んでいます

特別支援学校
特別支援学級(自閉症・情緒/知的/肢体/病弱/難聴)
通級指導教室(情緒/言語/難聴/LD・ADHD)
通常学級

通常学級に入ると
１クラス３５人
学年の教育課程に沿って指導
担任一人が大集団を一斉指導

通級指導教室に通うことになると
在籍するのは通常学級
週に数時間、

自立活動の指導(学習、生活上の困難を改善・克服するための指導)
※障がいの状態に応じた教科指導の補充も可能

個別・小集団による指導
☆情緒：コミュニケーションの知識、技能、社会的ルールの確認や社会的適応
☆LD・ADHD：聞く、話す、読む、書く、計算など対人関係を築くためのコミュニケーション能力

特別支援学級に入ると
１クラス８人
「特別な教育課程」での指導が可能
小集団での活動→個別の支援指導が充実

通級指導教室or特別支援学級
で悩んでいる状況

この決定をするに当たって
療育機関や病院、幼稚園や小学校の見学の中で決めることになります

(熊本市の場合は)

家庭・園・学校
《就学相談》