小学1年生の頃から
特別支援学級に通う小学6年生、
発達障害で最近反抗期ぎみの次女と、

思春期まっさかり中学2年生の
長女のママで、

軽度知的障害の次女のIQが
6年間で30も上がった
"子どもとの接し方"をお伝えしていますびっくりマーク

 

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思春期に入って、VIVANT以外は無言になった娘。
それでも親子関係が崩れなかったのは、
毎朝の「ひとこと」を変えたからでした。

先日、VIVANTの映画化が発表された瞬間、
中学生の娘がソファから飛び上がりました。


公開は12月4日。
こんなキラキラした顔を見たのは、久しぶりです。

普段は「別に」しか言わず、
話しかけても、一言で会話終了。


このまま娘との会話はなくなるのかな…

と内心は焦っていました。

VIVANTの時間だけは別人!

そんな娘が、日曜の夜だけはよくしゃべるんです。
「今ので、全部回収したね!」

 

物語でのエピソードの原因がわかると、

目を輝かせます。
CMのたびに考察が止まりません。

そして、

ファミマで偶然見つけた別班饅頭…

買うしかなかったスター

でも、ドラマは週に1回…

じゃあ残りの6日間、私は何を言っていた?
思い返すと毎朝、
「早く起きて!」「忘れ物ない!?」。


毎日顔を合わせる唯一の時間が、
小言だけで終わっていました。
そりゃ、話したくなくなりますよね。

そんな朝を繰り返すうちに、

朝バタバタの原因は、意外なところにあるかもガーン
そう考え始めました。

実は、朝がうまくいかない原因は
ママの性格タイプによっても、違うんですよね。


タイプごとに、ついやりがちな
考え方の癖があるんです。

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朝のひとことは「味方だよ」のサイン

思春期の子が親と距離をとるのは、自然な成長です。
会話が減ること自体は、悪いことではありません。


大事なのは、会話が少なくても
「ママは味方」と感じられること。
そのサインを毎日送れるのが、朝なんです。

私は朝食づくりを頑張るのをやめて、
「おはよう」「いってらっしゃい」だけは
笑顔で言う、と決めました。


すると、娘は朝もご機嫌で鼻歌を歌いながら

登校の支度をはじめました。

そして自分から「ママ行ってきます♪」

12月4日、娘と映画へ

「映画、一緒に行く?」
「…行く」

相変わらず短い返事。
でも、ちゃんと私の顔を見て

約束してくれました。

会話が少なくても、親子はつながっていられる。
毎朝のひとことがあれば。

小学1年生の頃から
特別支援学級に通う小学6年生、
発達障害で最近反抗期ぎみの次女と、

思春期まっさかり中学2年生の
長女のママで、

軽度知的障害の次女が
3か月で漢検10級に合格した
"子どもとの接し方"をお伝えしていますウインク

 

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支援級に通う小学6年生の次女が、

1泊2日の宿泊学習に出かけました。

久しぶりの、

”家にいるのは、私と長女と主人の3人”

って状態。

さて、

夕飯は何を食べよう?

せっかくだから、

いつもと違うものにしようか。

なんて考えていたのですが……

結局、いつも通りの夕飯になりました(笑)

そして、夜。
とっても静か。


あれ?
こんなに静かだったっけ?

次女がいると、

部屋の中はあっという間に散らかるし、

せっかく掃除しても片付けてくれない。

何度言っても思うように動いてくれなくて、

イライラすることも多い。

声も大きいし、

家の中はいつも賑やか。

だから、正直なところ……
静かで落ち着く。

ああ、快適ニヤリ
そう思ったんです。

なのに。
なんだか、寂しい。

いやいや、

さっきまで静かで快適だと思っていたじゃない!
自分でも不思議なんです。


しかも、

同行している校長先生が宿泊学習の写真をアップしてくださるので、

気づけば2時間おきにチェックしてるじゃないですかガーン

「今、何してるかな?」
「楽しんでるかな?」
「ちゃんと過ごせているかな?」

写真が更新されていないか、

ついつい確認してしまう。

なんなんだろうね、

これは(笑)
家にいれば、


散らかさないで!
早く片付けて!
もう少し静かにして!

なんて、あんなに思っているのに。
いざいなくなると、

気になって仕方がない。

子どもって、不思議な存在ですね。
もちろん、

毎日ずっとかわいいと思えるわけじゃない。

余裕がないときには、

顔を見るだけでイライラしてしまうこともあるムキー

何度言っても伝わらないと、

もう知らない!って思うことだってある。

「どうしてうちの子は動いてくれないの?」
そんなふうに感じている方は、

こちらの記事も読んでみてくださいねダウン

〜保育士・家庭教師として700組以上を見てきてわかった〜
▼ママのタイプに合った声かけはこちら
https://ameblo.jp/mamabeanslabo/entry-12954906075.html

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ついイライラしてしまって、

そんな自分に、

 

母親なのに……

と落ち込む日もあるかもしれません。

でも、

かわいく思えない瞬間があったとしても、

心のどこかでは気にしている。

それが、

子どもという存在なのかもしれませんね。

そして、

子どもにイライラしてしまうとき。

もしかしたら、

声のかけ方を少し変えるだけで、

親子のやりとりが変わることもあります。

ママのタイプによって、

合う声かけは違うんですよねオーナメント


さて。

今夜も、

次女の写真をチェックしてしまうのかな。


静かな夜を満喫したい気持ちと、

早く帰ってきてほしい気持ち。

どちらも本音。
母親って、ほんとに忙しいですね(笑)
 

小学1年生の頃から
特別支援学級に通う小学6年生、
発達障害で最近反抗期ぎみの次女と、


思春期まっさかり中学2年生の
長女のママで、


軽度知的障害の次女が
3か月で漢検10級に合格した
"子どもとの接し方"をお伝えしています爆  笑

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以前、就労移行支援の現場で、

ちょっとした行き違いをきっかけに、

 

 

スタッフに対して20分以上、

一方的に怒り続けた方がいましたびっくり

 

 

この方の特性はADHD(注意欠如多動症)で、

一言でいうと

頭の中の感情のブレーキが、利きにくい

 

 

ご本人にしてみれば

「納得できないことをきちんと伝えている」

つもりなのですが、

 

 

聞いているスタッフは

ただただ受け止め続けるしかなく、

その場の空気は重くなる一方でしたあせる

 

 

今この方は

怒りのコントロール(アンガーマネジメント)を

身に着けようと必死でもがいています。

 

 

私も、発達特性をもつ子を育てる親として、

今から身につけさせたい力の一つが、

 

 

怒りをコントロールし、

一方的にぶつけるのではなく、

相手に問いかける姿勢

 

 

怒りが湧いたときに、すぐに感情をぶつけることなく、

「私はこう思っているんだけど、どう思う?」と、

相手に問いかけができたり、

 

 

一方的に相手を「叩きのめす」のではなく、

対話の姿勢を持つ…

 

 

どんなビジネススキルよりも

大事なことだったりしますよね。

 

 

大人になってから身につけるのは、

時間もエネルギーもかかります。

 

 

だからこそ、

今、目の前のお子さんとの関わりの中に、

そのヒントがあるのだと思うんです。



子どもの特性に合わせた関わり方について、

もっと知りたい方は、ぜひメールレターにご登録くださいダウン

 

 

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「私はこう思っているんだけど、どう思う?」

と言えるスキルは、

いわばアサーティブに伝えるスキルですよね。


アサーティブとは、相手も自分も、

大切にすることですね。

 


これは特別なことではなく、

日々の親子のやりとりの中で

少しずつ育てていけるものだと思うんです。

 

 

「イヤだ!」と怒りをぶつけそうになったとき、

「イヤなんだね、じゃあどうしたらいいと思う?」

と問いかける。

 

 

そんな小さな積み重ねが、

将来、この子が大人になったときに

 

 

「この人と一緒に働きたい」と思ってもらえる

力になっていくと感じています。

 

 

今日もお読みくださりありがとうございました照れ