コツコツ継続するということが苦手なので、ブログも書いたり書かなかったりですね。
短所だという自覚があるので、とりあえず数行でも毎日続けたいところです。
さて本日は、全国統一小学生テストです。
1年生から毎回受けています。
だから通算5回目の受験ですね。
結局、前日も遅れ気味なリトルくらぶの学習を進めることを優先して、こちらのテストについては対策らしきものはできませんでした。
せめて過去問をちょっと解いてみるくらいしとけばよかったか、と今朝になって思いましたが時すでに遅し。
そもそも、自分が学生時代の模試の時もそうだったのですが、範囲が決まっていないとか広いとなると、直前はじたばたしてもしょうがない、と開き直ってしまいます（どこを勉強しようかわからなくなる、ともいう）。
現時点の子供の素の実力を確認する、という元々の目的を考えたらこれでいいのかもしれません。
来週は、リトルくらぶの月例テストとH学園の公開学力テストがダブルであるので、どちらかというとそちらに比重を置いてい考えています。
そして月例と公開だったら、私の中では月例かな。
3年生になってから、テストが増えてちょっと目的を見失いかけていましたが、全国統一小学生テストも公開学力テストも、リトルくらぶを受講したうえでのプラスアルファと考えています。
だから、リトルくらぶをきちんと理解して進めていく、ということが優先度が高いのです。
リトルで点をとれて、その他の模試で点をとれないなら、応用教材（スーパーエリート問題集とかや過去問）をやりこもうと思いますが、リトルで点をとれていないならまずはリトル。
そして、前回の月例はなかなかな点数の下がりっぷりだったので、今回の月例は回復したい。
だから、今はリトルくらぶをやることが大事。
ということを、長女がテストを受けている間に、近くの喫茶店でツラツラ書いていました。
終わった長女にどうだったかと聞いてみると、国語の最後の3問くらいが難しくて考え込んでしまったらしい。考えてやっと答えを書いたら、そこでタイムアップ。見直しはできなかったとのこと。
算数は、簡単だったよ。全部解けたよ。見直しもできたよ。とのことですが、ハハハハハ、そんなの信じられるわけがないデスネ！
そういう時に限って、しょうもないものも含めてミスをしているのは過去のテストで学習済みの保護者です。
国語は時間がなかったとのことで、答えたものを問題用紙に移していなかったので自己採点できず。
算数は、今回全部解答を書き写していたので、その通りだとしたら多分いつもと同じくらいかな、と予想。
これ、絶対正答率高いよ！という問題を読み違えて落としていたりするのが残念すぎる。
長女の苦手な図形の複雑な問題が最後の大問ででてきたらアウトだな、と思ったのですが今回は図形じゃなかったのでセーフ。よかった。図形じゃなくてよかった。
そうなると、あとは国語の点数次第。
国語よければグッと順位が上がりますし、算数と同じくらいだとそこまで順位は伸びない気がします。
国語は波があるから全く読めない・・・
算数より悪いということはあまりないのですがどうなることやら。