●適切な操作方法（「技能」）を身に付けることができるようにする
●実験結果を基に「分析」して考察し，その内容を記述できるようにする
授業を提案します。
国立教育政策研究所では，平成30年度 全国学力・学習状況調査において明らかになった課題を踏まえ，指導のポイントを示す「平成30年度全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえた理科の学習指導の改善・充実に関する指導事例集」を作成しました。
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https://www.nier.go.jp/kaihatsu/shido...
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