引き続き、昨年12月の山田宏先生の講演をお送り致します。
道徳科目の義務教育は良いのですが、表面だけで内部は何も作られておらず、まだあまり意味がありません。
現代日本の教育の問題点が、担当が違えば関係ない、うちは違うよといったお役所仕事な状態で、胎教から幼年教育・学校教育を一貫して貫く「背骨」がなくなってしまっています。
田口先生の江戸時代の教育を見れば、この一貫性や具体性のなさは致命的な物だとすぐに分かるのではないでしょうか。
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