ここでは「間」と「から、まで」を理解してもらいます。
「から、まで」は「家族」の展開(1)でさらっと学習しました。
ここでしっかりと理解してもらいます
まずは、「間」から始めます。
では、始めます！
T: (テーブルの上にリンゴ・バナナ・イチゴの順に並べた絵カードを
用意しておきます)
テーブルの上に何がありますか？
S: テーブルの上にリンゴとバナナとイチゴがあります。
もしくは
テーブルの上にくだものがあります。
答えは自由で大丈夫です。
T: テーブルの上にリンゴとバナナとイチゴがあります。
リンゴとイチゴの間にバナナがあります。
では質問。
リンゴとイチゴの間に何がありますか？
S: リンゴとイチゴの間にバナナがあります。
T: S1さんとS2さんの間に誰がいますか？
S: S1さんとS2さんの間にS3さんがいます。
この後は絵カードを使ってでもいいし、実物でもいいので
「間」を使ってたくさん口頭練習をします。
「間」が理解できたら、次に「何時間」の展開に入ります。
T: これは何時ですか？
S: それは3時です。
T: これは何時ですか？
S: それは5時です。
T: 3時と5時の間に何時がありますか？
S: 3時と5時の間に4時があります。
T: 3時から4時までは1時間です。
4時から5時までも1時間です。
では、3時から5時までは何時間ですか？
S: 3時から5時までは2時間です。
T: 1時から3時までは何時間ですか？
S: 1時から3時までは3時間です。
T: 3時から6時までは何時間ですか？
S: 3時から6時までも3時間です。
ちょっと意地悪ですが、「も」がちゃんと定着しているかのチェックをしてみてもよいと思います
最後は実生活につなげます。
T: S1さんは何時間学校にいますか？
S: 私は3時間学校にいます。
T: S2さん、昼休みは何時間ですか？
S: 昼休みは1時間です。
T: 何時から何時までですか？
S: 12時から1時までです。
T: S3さん、何時間アルバイトをしますか？
S: 私は2時間アルバイトをします。
などなど、いろいろな練習をしてみてくださいね