11月1日は多くの大学で総合型選抜入試の
合格発表がありました。
私が週に一度出講する愛知県の
とある私立高校にも
合格の朗報が届きました。
今年は、南山大学、中京大学、
そして和歌山大学。
去年は南山の他に名古屋大にも
合格が出ています。
実は、私が「予備校からきた合格請負人」として
当初期待されていたのは、
英語の長文読解力を伸ばすこと。
それが、いつの間にか授業後に
「推薦の志望理由書とかも
見てもらえますか？」と
聞かれるようになり、
推薦入試や総合型選抜入試を受ける生徒達の
志望理由書、小論文、プレゼン、
面接の対策にも
付き合うようになっていました。
そして、この子達は全員受かっていきました。
今年でまだ３年目なので、実数が
そもそも少ないのですが、
それでも、現在までの合格率は１００％です。
なぜでしょう？
そもそも「先生見て下さい」と言ってくる
生徒達はみんな
積極的で、真面目で、素直で、純粋で、
ダイヤモンドの原石のような素質を
持っています。
しかし、最初に見せてくれる原稿は、
まさに「原石」。
これでは、あなたの「イイタイコト」は
試験官には、伝わらないよね。
生徒の原稿やプレゼンという原石を
何度もフィードバックしていくうちに
ブリリアントなカットが施されて
キラキラ輝くダイヤモンドになっていきます。
自分というダイヤモンドの原石を磨いて
ことばの表現能力という輝きを増していくのは、
生徒達自身。
私は、問いを投げ続けただけ。
何も教えていません。
なぜこのような事が可能になるのでしょう。
それは、「方眼ノート」を使っているからです。
「方眼ノートメソッド」は
大人が仕事で使えるだけでなく、
これから益々増えていく
総合型選抜の大学入試対策に
最強のツールです。
思考整理ができるだけでなく
ことばの発信力が高まる
最強のツールです。
受験生本人はもちろん、
受験生を指導される先生方や保護者の方にも
是非、持っていただきたい。
ダイヤモンドの原石を
最高に輝かせましょう✨✨
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