さて、公立中学での英語教育はどうなっているだろうか。
「中高大と10年も英語を勉強しながら日本人は英語が話せない。」
と、言われるくらいだから、中学の3年間だけでは、まず話せないと思ってよいだろう。
なぜか。
それは中学での英語学習の目的が
「英語でコミュニケーションできるようになる」ことでは、ないからだ。
では、何なのか。公立の中学生は、何の為に英語を勉強するのか。
それは、高校受験である。
英語は高校入試の科目の一つに過ぎないのだ。
私が住んでいる愛知県の例を見てみよう。
愛知県は高校入試の合格が
内申書90点（5点×9科目の2倍）+当日の試験110点（22点×5教科）
＝200点満点で決まる。
「志望校に合格したい」という前に、志望校を受験させてもらえる内申点を
取っておかなければならない。そのためには、定期試験で
良い点数をとっておかなければならない。
そこで、ほとんどの中学生は定期試験対策の塾に行く。
中学校の近くには、大手チェーン塾が支店を出している。
そこには、先輩達から集めた過去の定期試験問題が揃っていて
例年よく出る「（ カッコ ）穴埋め問題」等を繰り返しやって完璧に暗記する。
例えば、
「enjoyの後ろはdoing」
「関係代名詞は、人の後ろはwho, 物の後ろはwhich」のように、
試験で問われる範囲内での識別ができるテクニックを覚える。
また、愛知県立高校の入試問題も、これまた、
平易な空所補充中心で、有名進学校は
満点とらないと受からないと言われている。
解答例を見て欲しい。1はリスニング。2以下が「記述問題」だが、
書くのは単語だけ。文章になっているものは、実は単語の並べ替え問題だ。、
2017年から多少ましになって、絵を見て文を書かせる問題が出るようになった。
しかしそれでも、文の途中からであって、一文全部を書く問題は相変わらず出ていない。
このような問題が解けるようにする訓練を、愛知県の公立中学生は
「英語の勉強」だと思っている。
しかも、授業時間は、一週間に2～3回。
これで、英語が話せるようになるだろうか。
次は、大阪府立高校の入試英語をとりあげたい。