Reading in English: Below is the translation (2/4) of the passage from the US 9th grade English quiz from my prior article.
英語で読解：先の記事に掲載した、アメリカの中学校3年生の国語の問題の和訳(2/4)です。
WASHINGTON: (Surprised) Is Rhode Island not here?
ワシントン：（驚いて）ロードアイランドはいないのか？
PATERSON: Mr. President.
パターソン：議長。
WASHINGTON: Mr. Paterson of New Jersey.
ワシントン：ニュージャージーのパターソン議員。
PATERSON: Rhode Island is not here. Rhode Island prefers not to join the union at this time.
パターソン：ロードアイランドはいません。ロードアイランドは合衆国に現在加入しないとの意思を表明しました。
WASHINGTON: (Firmly) But that must not be! We must all work together. We all have the same needs, the same ideas about laws, freedom, religion, and self-government. We must come together and make some agreement.
ワシントン：（確固として）しかし、そんなことがあってはならない。我々は全員力を合わせなければならないのだ。我々すべてが同じ必需事項を持ち、法律、自由、宗教、自治に対し同じ考えを持っているのだ。
HAMILTON: Mr. President.
ハミルトン：議長。
WASHINGTON: Mr. Hamilton of New York.
ワシントン：ニューヨークのハミルトン議員。
HAMILTON: (With spirit) Mr. President, it is imperative that we have a strong central government.
ハミルトン：（気迫を込めて）議長、強い中央政府を持つことが不可欠です。
RANDOLPH: But, Mr. President . . .
ランドルフ：しかし、議長。。。
WASHINGTON: Mr. Randolph of Virginia.
ワシントン：バージニアのランドルフ議員。
RANDOLPH: (Firmly) There are many here opposed to Mr. Hamilton's proposal of strong federalism. The rights of the individual states must be preserved.
ランドルフ：（断固として）ハミルトン議員の強い連邦主義の提案には反対の人間が多くいます。個々の州の権利も保たれなければなりません。
HAMILTON: (Soothingly) Mr. President, we are here for one purpose--to form a more perfect union. I am sure we shall work harmoniously to achieve this.
ハミルトン：（場を和ませるように）議長、我々はここに一つの目的、つまり更に完璧な合衆国を作るために集まりました。これを達成するには、我々が協調できるであろうと確信しています。
WASHINGTON: Then, gentlemen, let us proceed.
ワシントン：それでは、諸君、会議を進めよう。
NARRATOR: Throughout the summer of 1787, the delegates to the Constitutional Convention met and worked and debated the articles of the New Constitution. Many divergent views had to be reconciled.
ナレータ：1787年の夏の間、憲法会議に出席した議員らは、会議をし、新たな憲法の条項を考え、討論をしました。多くの異なった考え方を調整しなければなりませんでした。
GERRY: Mr. President.
ゲリー：議長。
WASHINGTON: Mr. Gerry of Massachusetts.
ワシントン：マサチューセッツのゲリー議員
GERRY: It is the fear of the smaller states that they will be overpowered by the larger states.
ゲリー：大きな州に力負けをするのではないかと小さな州は恐れています。
READ: Mr. President.
リード：議長。
WASHINGTON: Mr. Read of Delaware.
ワシントン：デラウェアのリード議員。
READ: (Indignantly) We want equal representation! And Mr. Paterson of New Jersey and Mr. King of Massachusetts agree. We must protect the smaller states.
リード：（憤慨して）我々には、平等な代表権が必要です。ニュージャージーのパターソン議員も、マサチューセッツのキング議員もこれには賛成しています。小さな州を保護しなければなりません。
(New Hampshire, New Jersey, Connecticut, Delaware, and Rhode Island are the five smallest states by area of the United States. If you want to know more, please click here. - Pear
ニューハンプシャー、ニュージャージー、コネチカット、デラウェア、ロードアイランドは、合衆国の中で面積では最小の5州です。もっと知りたければ、上のリンクへ - ペア)
PATERSON and KING: (Together) Yes! Yes!
パターソンとキング：（声をそろえて）そうだ、そうだ！
RANDOLPH: Mr. President.
ランドルフ：議長。
WASHINGTON: Mr. Randolph of Virginia.
ワシントン：バージニアのランドルフ議員
RANDOLPH: As delegate from Virginia, one of the larger states, I should like to present the Virginia Plan. It provides that Congress shall be comprised of two houses--an upper and a lower house to vote on all proposals affecting the nation.
ランドルフ：より大きな州であるバージニアの議員として、バージニア計画を提案したいと思います。議会は、2院制、上院と下院で国家に影響のある提案すべてに投票することが含まれています。
GERRY: (Heatedly) I object!
ゲリー：（かっとなって）反対！
RANDOLPH: (Continuing) Representation in these houses would be based, of course, on the population of the state.
ランドルフ：（続けて）両院の代表権は、もちろん州の人口が基本でしょう。
READ: (Angrily) Never! My state of Delaware should send as many delegates as Virginia!
リード：（怒りを含め）そんなことは絶対ない！我が州デラウェアはバージニアと同数の代表を送る。
PATERSON: (Heatedly) And my state of New Jersey as many as New York!
パターソン：（激怒して）そして、我が州ニュージャージーは、ニューヨークと同数だ。
LIVINGSTON, KING, and GERRY: (Shouting) Yes, yes!
リヴィングストン、キング、ゲリー：（叫んで）そうだ、そうだ。
HAMILTON, MASON, and MADISON: (Heatedly) No, no!
ハミルトン、メイソン、マディソン：（興奮して）反対、反対。
PearTree/ペアツリー
もっと英語 ｰ>"にほんブログ村 英語ブログへ"
英語学習法 ｰ>"人気ブログランキング‐英語学習法へ"
英語英会話 ｰ>"忍者サイトマスター英語英会話同盟"
Twitter@SC010101
Facebook: Pear Tree
Copyright 2012© by PearTree All rights reserved.