皆さん、こんにちは！
うちは、新聞を二紙取っています。（ちなみに新聞は一部二部と数えるようですが、こういった使い方の場合、二部じゃおかしいだろうと思い、二紙にしました）
Ｙ新聞と、日経です。
独身時はずっと日経を読んでいたのですが、旦那がＹ新聞が好きで、結局二紙取ってしまっています。
今はネット時代ですが、
私は新聞を隅から隅まで目を通さないと、気が済みません。
ネットは自分の興味ある事柄しか飛び込んできませんし、リアルタイムと言うよりは過去記事も満載で、情報を取捨選択出来る目がないと、情報の渦に飲み込まれてしまいそうですし、あっちこっちに移動するのが、私、耐えられません・・・。
その点新聞は、今現在の世界中の状況が書かれており、私としては安心して読めるわけです。
各新聞によって主観が入りますが、その点を比較して読むのも、また楽しいものです。
その二紙を読むのに、二時間位かかりますが、この時間、全然惜しくありません。
仕事を持っていた時も、日経の方をいつも持ち歩いていました。
今は、仕事を持っていないので、日経を止めようかなと考える時もあるのですが、為替や株の情報もあるので手放せないのです。
経済の全体的な動きを追うのに、新聞はとても便利です。
さて先月の２７日にヤマトのメール便で９月号が届きました。
算数は九九はまだのようで、二桁～三桁の筆算の計算です。
国語は敬体の使い方や、時制を意識するなどです。
読解がだんだん難しくなってきました。
先日三年生のお試し教材を送ってもらいましたが、今現時点では、国語の読解、長男苦戦していました。
それが、やはり二年生の教材だと、苦も無く解けてしまう。(いや多少は苦戦するのもありますが、まだまだそれほど難しくありません）
教材って発達段階に応じて、研究されて作られているんだなぁと感心。（今更ですが！）
経験学習は
理科「くるくるどう画を作ろう」で、社会「ぼうさいたいさくをしよう」です。
長男は理科を選ぶだろうな～と思っていましたら、何と、渋い方の選択です。
防災グッズリストをまじまじと見つめ、自分の大きなリュックに詰め込む計画まで立てていました。
渋い・・・渋すぎる。二年生が防災対策なんて、今の学校はちゃんと教えてくれるんですね。
私が教えたいと思っている「生きるチカラ」
こういった防災意識も持って、自分の身を自分で守れるようなって欲しいです。
テキスト「エブリスタディ」ですが、ハイレベルコースはスタンダードより多く問題が有り、
それが「はってん問題」として出てきます。
今回の算数のはってん問題の部分は、倫理パズルとして有名なものが載っています。
これは難しいぞ。いわゆる川渡り問題です。
多分自力では出来ないだろうな～。
国語の読解は、今月号からコピーを取って復習させようと思っています。
二年生に復習せい、と言ったところで、復習の意味を理解していないので無理です。（凡人長男の場合）
それならば、同じ問題を二回三回やらせた方が、確実に解けるようになると思います。
要するに、同じパターンの問題が出た時に確実に解けるようにするためなんですが、
子供ってその意味を理解してくれない・・・・。
なんとな～く読んで、なんとな～く書いて、なんとな～く間違いを確認する・・・というような感じなので。
国語って、算数より簡単なんだけどなぁ。答えはほぼ文中に書いてあるし。
読解力を身につけるべく、今月号から試行錯誤してみます。