長男は小学６年生。
１年生の二学期から不登校です。
自閉スペクトラム症で書字の障害があります。
次男は小学３年生。
幼稚園年長の二学期に登園拒否し、
そのままスライドで小学校も不登校です。
自閉スペクトラム症・ADHDです。
今日は長男の
中学校進学に向けての
就学相談の日でした。
少し遠いけれど
長男には情緒級が向いている。
今回の面談で
長男の今の現状を
詳しく伝えられたと思う。
そして
情緒級に決まって
少人数のクラスになっても、
毎日通学することは
今の状態をみる限り
難しいかも。
と正直に伝えました
これから
行動観察とか諸々あって
秋には決まるのかなー。
どうなるんだろうか
今回就学相談するにあたり、
発達検査を２年ぶりに
受けたんだけど結果は、
言語理解 129
そして
処理速度 55
差がすごいことになってる
言語理解、知覚推理、ワーキングメモリ
は、２年前の検査より
数値が上がったけれど
処理速度は下がってた。
言語理解で
全体を引き上げてる感じですかね。
「いいところを
伸ばしていけばいいんですよ
」
と今回言われたけれど
そんなの
分かってるわ
前向きなアドバイス、
なんだか素直に受け入れられない
自分がいました。