確認作業

小さな子供（赤ちゃん）が、いろいろな言葉を覚えていく・・。
そして、その（言葉）ものを認識し、それが何を指すのか？確認作業をしている。

色には、いろいろな色がある。

正直あり過ぎて、本当の色の名前を覚えるのは大変。
なので、赤ちゃんのおもちゃは比較的単純な色が多い。

例えば、赤・青・黄・黒・白

これらの色なら、誰しもがはっきり言えるし、判断に迷うことはない。

我が家には猫がいる。
コタロウは、三匹のにゃんこずをそれぞれ

　　　　　　　　　茶猫（＠手話）　白猫（＠手話）　黒猫（＠手話）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　と、色分けで覚えている。（笑）

でも、本当の色は？？？まっ、いいか・・・。

それでもコタロウの話の中に出てくる猫は、きっちりと区別をして色分けがされている。

最近、色の数が増えてきた。

コタロウが覚えやすいように（実は、私が教えやすいように）、赤・青・黄の三原色から始まった。

そこへ、加わったのが

　　　　　　茶・白・黒・緑・桃・オレンジ・紫・・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　どんどん増えた。

小さな手でコタロウは色を表す。
もちろんそこには、その色の元となる　物　もある。ボールだったり写真だったり本だったり・・。

　　　　　　あか・あお・も（桃）・く（黒）・き・・・と、物を指差し、声を発しながら

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その様子が何ともほほえましい。

物と色と動作（手話）を合わせる確認作業だ。だいたいが突然、その確認作業が始まるのである。

しかし、時々いつまでも続くので、付き合うのには覚悟も必要。なんとも大変でもある。

こうやって、確認作業を何度も繰り返し日本語＆手話を習得していくんですね。