お読みいただきありがとうございます
小学6年生男子の母、木苺ママです
子育てつぶやき備忘録
新学期が始まりました
今のところ楽しく通っています。
今月末には授業参観があるので、私もクラスの雰囲気が分かるはず。
昨年度に一方的に嫌がらせしてきた子とは違うクラスになり、親子で一安心です
週末は息子の希望で通っている習い事で気分転換。
来週からは、本人の希望で塾にも通うことになりました。
小学校最後の1年間、このまま楽しい気持ちで通ってくれたらいいな
本日も最後までお読みいただいてありがとうございます
五年生４月号から、進研ゼミにお世話になってます
いつもお読みいただきありがとうございます
5年生の振り返りも今日で最後
最終学年に突入です
3学期も勉強面では、算数に難あり。
とにかく進研ゼミを繰り返しました。
あとは、これまでやみくもに繰り返していましたが、公式を覚えることにしました。
えっ？今頃？と思った方もいると思います
でも息子は公式を覚えるのに、それは苦労していました。
ただ、公式を覚えることにより少しは点数につながるようになってきました。
あとは勉強を嫌がるので、何分ならできるか本人と話しタイマーをかけてやってみました。
それでも嫌がることもあったし、算数は点数がなかなか上がらないしで個別指導塾に通ってみることにしました。
私は、家で勉強できる子に無意識に憧れていて「塾なしで」とか、そういうブログや本を読むのが好きでした。
でも、現実の息子は違いました。
家だけで勉強するタイプではないようだと、ようやく気がつきました。
外に出て、歩きなり乗り物なりで塾に向かう。
それだけでも多少の気分転換になり、親以外の大人と話す。
それは息子には合っていると思いました
もう六年生です。
楽しい１年にして欲しいです
本日も最後までお読みいただいてありがとうございます進研ゼミ 小学講座を始めました
いつもお読みいただきありがとうございます
間が空いてしまいましたが、春期講習に通っている息子。
初めての個別指導(2対1)ですが、どなたかの参考になれば嬉しいです
・4回目の講師の感想
(他に生徒がいなくて1対1でした。)
見た目は少し経験がありそうな女子大生。
まず好感がもてたのは、我々より早く来ていたこと。
これまでの講師は皆、時間ギリギリでした。
彼らにしてみれば、時間給で働いているわけですから何の問題もありません。
こちらもそれが普通なのだと思っていました。
でも4回目の講師は、早く来ていただけでなく息子のやる予定のテキストの予習もしていました。
案の定、授業を終えた息子の感想は
「今日の先生にずっと教えてもらいたい。六年生になってもこの塾に通いたい。」というものでした。
何がそんなによかったのかと問うと「最後に先生が考えたミニテストをしてくれて、僕が理解してるか確認してくれたんだ。」とのことでした。
私もこの講師が良さそうだと思いました
・6回目の講師
(2対1でした。)
おそらく初めての正社員講師でした。
受付対応もこなしていてホームページの講師欄にも載っているので、私の期待大でした。
が、息子とは相性がイマイチのようでした。
説明が難しくて分からなかったそうです。
これまで回をこなすたびに、この先生がいいと言ってきた息子。
私が良さそうだと思っても本人が分からなくては意味がありません。
実際、テキストも余り進んでいませんでした。
この講師は高校生も教えているようなので、もしかすると息子にはレベルが高すぎるのかもしれないです。
残すところ、あと2回で春期講習も終わり。
すぐには結果にはつながらないだろうけど、良い経験として終わりそうです
こちらもおすすめです
会員でなくても購入できます。
本日も最後までお読みいただいてありがとうございます進研ゼミ 小学講座を始めました
いつもお読みいただきありがとうございます
息子の初めての春期講習が始まりました。
個別指導なので、好きな時間を選べます。
講師は何人か体験して、そのあと決めるそうです。
春休み後半は予定があるので、前半に塾を詰め込んだ結果、3回目が終了しました
もっと嫌がると思ってたけど、わりと楽しそうに通っています。
ちなみに地域柄もあると思いますが、念のため送り迎えはしています。
まずは1回目の講師の感想。
・ネイルが派手めな女子大生で、とても優しそうな感じでした。
息子の感想は「優しくて楽しかった。でも爪と飾りが合体してて何だかなと思った。」だそうです
男児にはネイルアートは分からないのかな
そして親子で爪が気になってたんですね
この講師は小学生女子も同時に教えていたので、女の子に人気がありそうと思いました。
2回目の講師の感想。
・きれいな感じの女子大生で、挨拶したときの受け答えで「賢そう。」と思いました。
息子の感想は「最初の先生も分かりやすかったけど、今日の先生のほうが合ってた気がする。」
分からない問題があったときに少しずつヒントをくれるところがいいと思ったそうです。
最初の先生はヒントなしですぐ教えてくれたけど、今日のほうが楽しかった、と話してました。
※あくまでも息子の感想です
そして3日目の講師は男性でした。
大学生？なのか分からない年齢不詳な印象。
(ゴメンナサイ💦)
挨拶したときにはもの静かな印象で、息子はこんな静かそうな講師と80分も耐えられるのか？と思いました
が、私の予想に反して「1番分かりやすかった！聞き取りやすい声で優しく教えてくれた。」と話してました。
今回の春期講習では、塾に進められたワークと家から持参した進研ゼミをやっています。
実際、3日目の講師のときが1番進んでいて理解もしているようでした。
ただ〇付けは、されてませんでした。
まだあと数回あるので、残りはどうなるかな。
意外とすんなり楽しそうに通っているのでよかったです
こちらもおすすめです
会員でなくても購入できます。
本日も最後までお読みいただいてありがとうございます進研ゼミ 小学講座を始めました
いつもお読みいただきありがとうございます
もうすぐ終わる５年生の出来事を書いています。
前回の続きなのですが、振り返ってみると、毎日楽しくなさそうなのに
よく通っていたなと思いました。
２学期は勉強面では、相変わらず算数に難ありでした。
私が焦ってしまい、進研ゼミのほかにもドリルに手を出しました。
結果的にはこれが間違いでした。
進研ゼミなら進研ゼミを繰り返すべきでした。
進研ゼミで問題が足りなければ、教科書の補足問題や学校のドリルをするのが、息子には一番合うようでした。
(これはつい最近ようやく気がつきました
)
他のドリルにも手を出した結果、進研ゼミもドリルも教科書も半端になってしまいました。
おまけに２学期は学校行事もとても多かったし、インフルエンザウイルスにもなりました。
来年度の目標は、とにかく同じ教材、うちなら進研ゼミを何度もやること。
答えの数字を暗記してしまうと何もならないかもしれないけど、その時は問題の数字を変えたりしてやってみようかと思っています。
とにかく親があきらめず、試行錯誤しながら続けていこうと思います
本日も最後までお読みいただいてありがとうございます進研ゼミ 小学講座を始めました
