ＪＫともさんと、母あするのブログ

雨に降られる

先々週のお話。出掛けに玄関先で、『今日は傘要らないね』降水確率は４０％だった。よく記憶しているよね（笑）。この数字を甘く見て外出。記事のタイトル通り雨に降られる。私、小学生から２４歳まで栃木県の県中央部に住んでいて、そこでは夕方の雨が多くて折りたたみ傘は常に持ち歩いていました。今も習慣ですが、今回は油断しました（爆）。たまたまアウターがダウンジャケットでもう、ほんの５分の距離でびしょびしょ（笑）。５分の距離、ビニール傘を買うのも癪で（笑）。帰宅して、ダウンを浴室に掛けておきました。ビニール傘を買うっていうことが習慣になくて、人生で数えるくらいです。ほぼほぼ折りたたみ傘を携帯しているもので。って、昔の記事に書いたことあるかも？それでも、不意に雨に降られたらスーパーや駅ビルの傘コーナーで普通の安価な折りたたみ傘か長傘買ってしまっていたかも？それくらいビニール傘は使わないかな。あぁ、あの当時の栃木県の突発的な雨や、神奈川県県央地区の最近のゲリラ豪雨はビニール傘では太刀打ち出来ないことがあるっていうのもありますね（笑）。

数ⅢＣと化学がない

あっという間に３月が終わって４月となり新年度ですね！今日も、ともさんの高校のお話。現状では数学Ⅲ数学Ｃという教科、理科は化学という教科は設定しないことを２月の三者面談のときに丁寧に説明してくださった。理由は教員不足なのだろうか。高校当時の私が、高２の途中で国公立文系コースから私立文系・就職コースへ、そして就職したためと、その時代と科目システムが違うのかな？自分は確か、ベクトル（代数・幾何）と確率・統計と、あと微分・積分とか、そういう教科書だったんだよね。（ちょっとChatGTPに訊いてきます）（訊いてきました（笑）。）何だ！私もやってたじゃん（笑）。代数幾何も微分積分も、私、取っ掛かりはやってたわよ（笑）。その後離脱したけど（爆）。そうそう、三者面談でどうしてその話になったか？というと、『受験で必要になる（場合がある）』からでした。私の見立てで言うと、ともさんは文系っぽいから杞憂に終わりそうだけど、いやいや、これからどう転がるか分かりませんからね！ともさん、前籍校１年の宿泊学習の先で救急外来に運ばれたんですけど、そのとき看護師さんにいたく感銘を受けて、看護師さんになりたいと言っていたのですが、たぶんもう取り下げているかと思います。現在は美術・デザイン方面か、万一理数系科目の関わるお話でしたら空間デザイン　→　建築関係の方面ですかね？物理は科目設定ありそうなので、あとはその数学方面と化学でしょうね。やっぱり数学Ⅲ数学Ｃと化学が関わるとなると、理系学部、医学、薬学、航空工学とか、生化学系、物理系、農学系、工学系、とかなのかな？と思っていたら、そのときに先生が『例えば、栄養士になるための学部ですと、高校のときに化学履修が必須だという大学もあるらしいんですよ。単に受験科目にあるという場合は、独学で取り組むだけで良いのですが、（まあまあ大変ですけどね）高校での履修が必須の大学を受験したいという場合は、速やかに連絡してください。高校で履修設定がなかったから受験出来なかったという事態は避けたいので。』と、さすがこちらがまだともさんの志望が文系か理系かも定まっていないですが、そこまで配慮していただいていて頭が下がりました。

リブログ記事私と　ともさんの自己紹介　アップデート

　↑　の記事は昨年書きましたので、アップデートしますッ！あする：（私）ともさんの母（昭和に）東京生まれ、栃木県育ち中学、高校と栃木県内の学校中学の部活は管弦楽部、楽器はバイオリン高校は、文芸部・軽音楽部、ほとんど帰宅部栃木県宇都宮市で５年ちょっとお勤め東京に転勤住まいは、東京、埼玉、千葉と住み、今の夫（パパさん）と知り合って２００７年結婚、転居して住まいは神奈川県に。２００９年１２月、ともさん誕生。それを機に、退職。現在は近所で短時間労働、ともさん幼稚園年少組３月からなので１２年経過。私の性格：内弁慶だけど、話し好き。だが、決して自分から話し掛けて友達を作るタイプではない。基本、相手から話し掛けてもらって生活が成り立っている。地図好き、鉄道好き、飛行機好き、だけど、移動が好きで、旅行好きではない。地図の見方は得意、地図で大概のところは行ける。移動好きだけど、完全インドア。趣味は、ピアノ、（２０１６年から開始、２２年まさかの休会、２６年の今も再開の目途立たず。涙）書道、裁縫、編み物、英語、スペイン語、ロジックパズル。おとなのピアノグレードテストポップスピアノ　１０級英語検定　準２級　（２級：一次試験のみ通過）書道　初段（昨年１２月二段に昇段！）ペン習字　現在　５級ともさん：あするの娘　→（本日より高校２年生）２００９年神奈川県生まれ。幼小中と、徒歩１０分以内の幼稚園（２０１３年入園）小学校（２０１６年入学）中学校（２０２２年入学、２５年卒業）高校　２５年入学　当時、電車通学→昨年１２月まで在籍した高校から２６年１月　現在籍校に転校この高校、メイン校（本部：西日本、スクーリング会場：横浜市）、サブ校（メイン校での履修をサポート）とあり、サブ校へは週３回電車通学中学の部活動　吹奏楽部　楽器：コントラバス部として、在籍中３回関東大会出場委員会：中学３年間ほぼほぼ図書委員会中学の時、合唱コンクールで指揮者を２回担当合唱コンクールで３回連続　生徒審査員性格：幼稚園時代からおとなしく控えめお外遊びが好きだったのは幼稚園で卒業していた。小学校では、昼休みはほとんど教室で自由帳にイラストか読書とのこと。小学生当時は授業中、挙手するのも苦手。お友達に嫌なことをされても強く言えないタイプ。小６のときの学級委員は大変だったらしい。中学で急激な変化、上記のとおり、クラスの合唱を牽引する指揮者となった、また、３年連続で生徒審査員、３年生から選抜される合唱団《総勢約１３０名》でアルトパートのトップの一人に。全校生徒での合唱でリード・コーチ役、小学校中学校の交流会にて全体を進行する側になる。完全インドア、イラストが好き。暇さえあれば、イラスト。イラストのアプリケーションソフトを２種購入するほど熱中。にじさんじ推し！これは現在も変わらず！料理も好き、たまに皿洗いもやってくれる。習い事は、学習塾とピアノ。（ピアノ　２０１４年～２３年１２月退会。塾　２０２０年～２４年１１月退会）ピアノグレードテスト　１３級漢字検定　７級（２０２２年　５級取得済）かつてスイミングを習っていて、クロール、背泳ぎは２５mマスター、平泳ぎのところで退会。小１～小４まで公文式英語をやっていた。当時検定にチャレンジしなかったのは悔やまれる。→英語検定　５級（２４年７月３級取得済）上記の通り、２５年４月　私立全日制高校入学出席日数が足らず、２５年１１～１２月に私立通信制高校を探し、２６年１月に転校　４月から２年次学校以外で取り組んでいることは、現在は通信教材くらい。

『前期』『後期』

ともさんの高校のお話。先月の２月にメイン校のスクーリングに参加しました。ともさんの高校は各科目を１年通じて学習して、いや正確に言うと映像授業・報告課題の締切は４月から翌年２月下旬だったので１０か月ちょっとか、スクーリングの開始までに完璧に提出が済んでなくてもスクーリングへは参加可能で、全体で前期５日間後期５日間、前半の３日は対面授業、残りの２日は科目試験です。映像授業の視聴が基本で各科目の映像授業を２本見ると報告課題を１つ取り組むシステム。昨年４月から在籍の生徒はそんな感じで、ともさんのように後半から転校等した生徒は、映像授業は全て、報告課題は後期に割り当てられたもののみでした。それで本題。スクーリングは、分散開催型と集中開催型とあり、担任の先生と話し合ってどのタイプの、どこの会場のものを選択するか決めて、スクーリング出席にエントリーします。どの会場にどれくらいの人数参加なのかは、スクーリングの直前（だいたい前日）に担当の先生が各授業の参加者リストを送信してくれるので、把握出来ます。２５年度は、前期８月、後期１２月開催でした。前期の様子はよく分かりませんが、後期は更に１月と２月に追加スクーリングが組まれていて、ともさんは（１月から編入したので）そちらに参加でした。この追加のスクーリング、位置づけとしては、原則の１２月スクーリングで単位認定の条件を満たさなかった生徒のためと、ともさんのように途中転校してきた生徒のためのものです。前期スクーリング、後期スクーリングと名付けられていて、前期は４月から９月、後期は１０月から３月であるならば、前期スクーリングは９月、後期スクーリングは３月にするのが適切なのでは？と思うのですが、追加スクーリングの設定が難しくなりますし、先生たちの単位認定の作業、次年度の履修科目の選定も３月までに収まらなくなるという事情も垣間見えてきました（苦笑）。なので、前期・後期ともにその期間中の後半の程よいところにスクーリングが設定されているのか！と、母は納得いたしました（笑）。

先週のともさん

月曜：メイン校サブ校共に春休みやっぱり朝からは起きて来ない。先週金曜のあの朝は何だったんだ？と思うじゃないですか。まぁ、本人の自覚で改善してもらいましょう。あと、治していかないとならないことに、『対人恐怖？』みたいなものがあります。飲食店や先週のようなカラオケ、美容室、小売店の店舗は大丈夫ですが、『ともさん（仮名）』として学校、『ともさん』として社会人ウインドバンドへは行けないみたい。なので、それも改善してもらう一環として、母の代わりにファストフードに行って買ってきてもらいました。ともさんはついでにコンビニで自分で買いたいもののためにPayPayにチャージして帰ってきました。火曜：メイン校サブ校共に春休み午後まで起きて来ず。春休みとは言え、寝過ぎだぞ？母が調達してきたちょびっと盛りの昼食を『可愛い』と言って食べた。夕食はファミレスへ連れ出すことに成功。１００均にも連れ出して、黒いスタンプ、個人情報を消すというアイテムをご所望だったので、購入。水曜：メイン校サブ校共に春休みこの日も昼過ぎまで起きて来ず。寝過ぎだぞ？母は、メイン校からはメールで『２６年度１年分の学費は4／◇に引き落としになります』と来たので、『あれ？サブ校の学費は何日？』となって、問い合わせして、３月中であることを知る。ついでに、来月からのサブ校へ登校してくる生徒数をお聞きしてみたら『ＭＡＸ２０名ですかね』という回答。終始丁寧に対応していただく。併せてサブ校本部からこの日に２６年度年間行事予定表がメールで届く。木曜：メイン校サブ校共に春休み特記事項特にナシ金曜：メイン校サブ校共に春休みこの日も午後からのっそり起きてくる。寝過ぎだぞ。夕食は近所の飲食店へ。終始スマホ持って食事。依存症かよ？そういうわけで、話はサブ校のおまけのサイトの話となり、そうしたら、スマホで調べてくれて、スマホアプリ『Canva』を学ぶ講座や情報系の講座、英検やTOEICの対策講座があることが判明したので、活用出来る電子書籍と共に春休みに是非活用するように伝える。

ともさんのスケジュール　３／２９版

いつも拙い文章をお読みいただきありがとうございます。ともさんのスケジュールを書き留めてみようと思います。現在　メイン校・サブ校　春休み中２月中に最終スクーリングにて　２科目・３単位の対面授業参加、　同科目の単位試験参加　→単位試験　及第点獲得１年次の取得単位のための学習は２／２１に締切満了にて終了２／２４ころ評価獲得　→単位取得ほぼほぼ確定　→３月中に成績票到着　　３／２５発送済　→　３／３０到着予定２／２０　２年次での履修科目の協議　→　３／２　履修科目の修正３／１１　２年次で使用する教科書について　メイン校作成教科書リスト全て購入で返信済　４月末頃　到着予定　３／１５　メイン校　卒業式３／１７　メイン校　ＬＨＲ　３／１８～４／６　メイン校春休み３／１８　サブ校　登校　卒業式・修了式　３／１９～４／７　サブ校春休み４／１　ともさん、２年次に突入　メイン校の報告課題提出のシステムが　順次リニューアル、４／３０完了予定　それに伴い、報告課題の第一次締切を　従前５／３１　→２６年度は６／３０４／７　メイン校　入学式前ガイダンス　（メイン校の始業式）４／８　サブ校　登校（午後から）始業式４／１０　サブ校　登校４／１１　サブ校　入学式４／１２　メイン校　入学式＠西日本（オンライン）４／１３　サブ校　登校　新入生ガイダンス４／１５　サブ校　登校　正規カリキュラム４／１７　サブ校　登校４／２０　サブ校　登校４／２１　メイン校　２６年度初回のＬＨＲ４／２２　サブ校　登校４／２４　サブ校　登校４／２７　サブ校　登校４月末頃　２年次で使用する教科書到着４月　交通費概算　メイン校登校ナシサブ校登校　９回　約４７００円

バーチャルキャンパスと『総合的探究』

ともさんの高校は、まず、メイン校サブ校それぞれウェブサイトの中にバーチャルキャンパスなるものが存在します。メイン校のバーチャルキャンパスは、教員室やリアルな高校で全校生徒が全校集会で集合するようなスペース、『○○先生のクラスのルーム』『◇◇先生のクラスのルーム』『自習室』『雑談ルーム』などがあります。サブ校のバーチャルキャンパスは、サブ校が各都市にリアルキャンパスを設置しているので、各校ごとのルームと、いくつかのキャンパスの合同ルーム、サブ校の先生と生徒がマンツーマンで対話する相談ルームなどがあります。それぞれアカウントがあり、アイコンでアバターを作って、擬人化していて、ＡルームからＢルームへ移動するなんていうのもパソコンで操作します。昨年１１月のサブ校の学校見学では、このバーチャルキャンパスを保護者の母も体験させてもらい、生徒向けのなぞなぞクイズを母が一抜けで解答・正解してしまい、『これまでの最短記録かも？』とスタッフをドン引きさせた過去アリです（爆）。（だって簡単だったんだもん）また、『総合的探究』の授業は、メイン校の高校学習課程の一環で、生成ＡＩを使用する授業です。例えば、自己紹介の展示物（自己紹介をＡ４の紙一枚にまとめる）を作成するという課題に向かって、生成ＡＩに自分が盛り込みたい内容をインプットして生成ＡＩにまとめてもらい、自分で修正を重ねて完成させたら先生の指示通りの方法で提出するというもので、スクーリングの対面授業でも時間枠が設けられており、最終の提出が科目試験受験と見なされているので、他の学習科目と同等の位置づけのようです。また、自己紹介ばかりでなく、自分で研究課題を決めて生成ＡＩと共にレポートにまとめたり、生成ＡＩと共にスライドにまとめたりしてその電子ファイルを所定の方法で提出します。サンプルで紹介されていたのは、某オンラインゲームのバージョン○とバージョン◇の徹底比較というものでした。自分が深く研究出来るならジャンルは堅苦しくなくても良さそうでした。例えば、沖縄音楽の音階とアラビア風音階、雅楽の音階の違いとかでも良さそうです。前述の自己紹介シートも、メイン校バーチャルキャンパス内に各先生のスペースで先生の自己紹介シートが閲覧可能になっています。昨年年末にこちらの高校への入学手続で『生成ＡＩ使用に対する同意』の文書を提出しました。学習の一環で使用するというのは承知していましたので、それでも同意書を取るのか、と思っていましたが、生半可なものでなくしっかり導入していたので、なるほどと納得してしまいました。

『１年生』『１年次』

『１年生』『１年次』『１回生』生徒の学年の呼び方にいろいろありますね。全日制高校ですと、普通に通って１年生で取得する単位をほぼほぼ落とさないで進級出来たら『２年生』に進級した、と言って良いですよね。ともさんの現在の高校では３年間で７４単位、年平均で２５単位前後ですが、ともさん、今回は滑り込みで３単位取りました。母の認識としては、２５単位のところが３単位であること、昨年１２月に揃えた『１年次』の履修科目の教科書を『２年次』でも使用すること、『１年生』で取得のはずだった２５単位を取得し終えて初めて『２年生』になるのでは？と思うので、来月以降を『２年生』と呼ぶのはやや抵抗があります。これは、ともさんには伝えませんけど。そして、前述の『１年次』『２年次』という表現はメイン校で使用している言い方です。各生徒の１年次＝『入学１年目』２年次＝『（その後４月を越えたら）入学２年目』という意味合いかと思います。ともさんは今年１月１日付けで現在の高校に転校したので、１月から３月は『１年次』、４月以降は『２年次』となります。なぜ、そうなのか？前述の通り、全日制高校では普通に登校していれば９割以上の生徒が『２年生』に進級し、ほとんどの生徒が３年間で卒業します。通信制高校は、自ら手順を踏まないと『２年生』『３年生』と進級しない大変さが大学生と同じくらい高度で、ミスを犯すと余分に１年かあるいは半年時間を要する、費用もかかるということになります。ともさんの場合、２年次は１５科目３７単位取得予定、３年次は科目数不明ですが、（卒業所要単位）－（１年次単位）－（２年次単位）という計算式で、７４－３－３７＝３４単位取得予定です。ちなみに、ここには、『総合的探究』『特別活動』という科目の単位は含んでいないので（詳細は不明）、これら２科目の単位がいくらか加算されます。なので、２年次満了で４０単位、やっぱり来年４月にも（一般の生徒が５０単位取得済のため）３年生というのには抵抗があるのです。今年の３７単位も来年の３４単位も綱渡りです。一般の生徒より過酷になるので、安心出来ません。卒業要件を満たさなかったら、４年目に突入して、時間も費用もかかるわけです。ただ、上述をクリアすれば、ともさんと同年齢の生徒と同じタイミングで高校卒業が叶います。ともさんの学年の表現は認知されていませんが今後１年次・２年次・３年次と書きますので、ご了承くださいませ。

最近のともさん

最近のともさん。もちろん春休み中で、余暇満喫中。中学以来部活動に忙しくて高校入学以降は体調崩して目を背けてきた自室の片付けに取り組み中。（ものすごいことは伏せておきます（笑）。）部屋の中から出て来る洗濯物がドカドカ出される。女子力よ････。少し達成感あると、元々好きだったイラストに没頭。小学生のときの水彩絵の具セットを活用して【100円OFFクーポンあり】全員プレゼント付き！　絵の具セット　KG-414【呉竹】 幼稚園 保育園 小学生 男の子 女の子 卒園記念 進級記念 入学記念 水彩絵の具セット 絵の具セット楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}（よく考えたら７年前に購入ですので、現品ではありません。イメージとして拝借しました）実際の画材はアクリル絵の具を使用して色付け、ＳＮＳに上げて、（中学時代の）リアルな友人からイイネを頂戴している模様。画材セットのバッグはイメージ画像の通りピンクの無地、一人っ子なんだから可愛いものを買ってやれば良かった。そんな想いは、新たな画材のスペアをリキテックス(Liquitex) アクリル絵具ベーシックス チタニウムホワイト B-432 118mlAmazon（アマゾン）近所の文具店での購入で紛らわしています（笑）。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊現在生活改善で導入しているのは、サプリメント（ほとんどお菓子） と、UHA瞬間サプリ 吸収型亜鉛 30日分(60粒入)[吸収型亜鉛 亜鉛 ノンシュガー 30日分]楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}ミロにフェリチン混ぜて（笑）ネスレ日本 ミロオリジナル 160g楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}フェリチン 鉄 30日分 サプリ パウダー 【単品】レピールまめ鉄楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}と、婦人科から処方されている2個セット【あす楽】【第2類医薬品】補中益気湯エキス錠クラシエ　48錠楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}【第2類医薬品】クラシエ薬品　漢方セラピー　加味帰脾湯エキス顆粒　クラシエ　(1.5g×24包)　貧血　不眠症楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}（実際は、処方薬で、スティックタイプの散薬、クラシエの漢方というのは符号している。これらを１日朝夕食間に服用中。）本人、『漢方は使っていきたい』と申していて、これで生活習慣の改善を試みたいと考えています。なぜ婦人科で処方してもらっているかというと、元は生理不順から受診したという経緯もあり、ともさんの場合、ホルモンバランスが悪いのでは？という懸念から受診しました。生理不順に加えて、気分の落ち込み、睡眠リズムの崩れ、等がありました。婦人科初診のとき、その他、無自覚だった『声が低い』『多毛』『ニキビがひどい』というところからも『多嚢胞卵巣』の疑いがあり、その症状緩和にも上記２種類の漢方は効きそうで続けています。体内、特に脳内のことなので素人の私が一概に判断出来ませんが、男性ホルモンが優位で上手くコントロール出来ないと自律神経もバランス崩しやすいという特徴をもつひとが一定数いるのかなと思います。男性ホルモン優位というと、他者に攻撃的？他責的？になるのかな？と、私の独断と偏見ですが（笑）。なので、母があれこれ先回りして、『あれが心配』『これが心配』を私はやめて、とにかくともさんが困るまで放置することにしました。本人に先走って『あれはどうなの？』『こうしないと遅れてしまうよ』とこちらの負の感情から不安を煽るようなことを言うと、却って噛み付かれたり、無言のままスルーするかともさんが動けなくなってしまうので。もちろん、本人が少し回復傾向に向かってきたな、のあとの話になるのですが。母が主体であれこれ動くのではなく、本人が危機感を持つまで本人に考えてもらうようにしたり、まず、ともさんはどうしたいの？と、（結局はその行動はするのですけども）本人の意向が優先で、その意向のために順序立てて、これをするためにはまずこれは大事で、これを最初にやるよね、じゃあこれはいつまでに取り組む？学校に受け付けてもらわないとならないから、余裕がないといけないね、ということをあくまで本人の意向で親も動く、よその大人も巻き込んでいることを噛んで含めるように言わないとダメな段階もあるのかなと思います。そのプロセスが成功したと思ったのは、とあるオファーの件です。『この話の　後日談』この記事のあと、ともさんと母がどうしたか？という話。まず、これまでの経過（昨日の記事で書いた内容）をともさんがパパさん・母に話してきて、ことが発覚。パパさん『…ameblo.jpまず本人の意向が最優先でその方向に向かって本人と母でお返事のメッセージの文章の流れを考えたり、このときは文章の組み立ては本人のアイデアが良くてそのまま採用、単語の言い換えと、単語の付け足しをしてそのまま送信して相手に伝えました。ティッシュの薄い一枚分ほどの成功体験だったかもしれません。その突然のオファーで本人が困ってしまったけど、自分が困ったことを親に伝えて、親と一緒に文章を考えて送って、相手に伝えて困り事を解決したというそういうことを繰り返して社会に送り出していくしかないかなと思っています。

欲張らない

ともさん、現在春休み、３月中ついにサブ校登校は果たせずに１年次の日程を終了しました。３月中リモートでしたが、午前中のＨＲは参加出来ず、お昼や午後からのカリキュラムにパソコンをネット接続してオンラインで参加していました。親としては、前籍校から現在の学校へ転校したときせっかくサブ校向けの制服を用意したのでスーパーノンアイロンスリムシャツ/セミワイド/長袖/SUNIQLO[QOOLYㅤ] 学生服 5点セット 女子高生 ブレザー スカート リボン 入学式/卒業式 受験 高校生 grey LAmazon（アマゾン）[ウィゴー] ベーシック スクールカーディガン ニット カーディガン 学生 服 制服 アウター 無地 羽織 女子 通学 高校生 中学生 スクール 仕事着 秋服 ギフト レディース XL ベージュAmazon（アマゾン）[クラッセ] スクールネクタイ 学生 制服 女子校生 女子中学生 イベント 通年 通学 無地 ユニフォーム パープルAAmazon（アマゾン）[ウィゴー] チェック スクール リボン レディース F 柄3Amazon（アマゾン）これらを活用してサブ校へ登校して欲しいところ。それでもこれらは、２月のメイン校スクーリングに少々着ていきました。前籍校は全校生徒１０００人超えでしたが、今のサブ校在籍の全校生徒は１０人ちょっとなんだろうなと思います。実に１００分の１のスケールです。それに、最近の高校生、面と向かって相手を馬鹿にしてくるとか、いじりにつながるような行為やトラブルに発展するような行為はして来ないんじゃないかと思います。親として考えが甘いかな？それは折りに触れともさんに伝えていましたが、ともさんの心に届かないまま春休みになってしまいました。ともさんの気持ちには『サブ校の状態がどうか？』『サブ校でまた同様なトラブルが発生するか？』というところではなく、昨年の前籍校でのわだかまりがまだ整理が済んでないので前に進めないのかなと思います。それに明確な対処法が身についていないのに、ＲＰＧに例えるなら強力な武器を持たずに新たな戦いには出られないというのもあるかと思います。それでも、この記事　↓『先週のともさん』月曜：サブ校登校日　→　リモート参加この日、母は朝から昼までお仕事。また、お仕事終わりにスマホを開くと、サブ校からメッセージが来ていた。『先週も少し参加されて…ameblo.jpに書いたのですが、高校の学習内容を扱った通信教材や前籍校の問題集を先週からやり始めたので、それは前進かなと思います。かつての外部講師からのオファーがあったり『誰か　読んでた？』（この記事は、公開後数時間で限定記事にします････）この母のブログ、母と顔見知りの人読んでいるのかしら？もちろんただの妄想なんですけども。いや、リアルな知り…ameblo.jp（現段階ではお断りしましたが････）ここで書いていませんが同じ中学校で今は別の高校で楽器演奏を頑張っているお友達から誘われてカフェで会ったりしてきたのもともさんにとっては自信につながったかと思います。とかく、親としては少しでもサブ校にリモート参加が出来るようになったり少し家族の会話が増えたり何かに取り組むことが出来始めると、『次は通学！』『次は図書館に行ってみては？』となりがちですが、お尻をたたかないようにして見守りたいと思います。

今月のカラオケ

昨日の記事の通り、金曜の朝早くからカラオケ。安いからって、普通の人が行く時間帯じゃない（笑）。たまたま雨が降っていて、喉には良い環境の日でした。こんな感じでした。

先週のともさん

月曜：サブ校登校日　→　リモート参加この日、母は朝から昼までお仕事。また、お仕事終わりにスマホを開くと、サブ校からメッセージが来ていた。『先週も少し参加されてなく、今日も午前中参加がなかったのですが体調いかがですか？』と。慌てて帰宅して、１３時からは参加するように指示。サブ校の先生からも『午後は来てくれました』（パソコンでサイトにアクセスした）とメッセージ来て、やれやれ。火曜：午後　メイン校ＬＨＲ自宅で自主学習の日。午後にウェブサイトから西日本の先生からの講話を聞く。自分の研究課題をスライドにまとめて期限内に提出する話と、来年度からシステムを改善する、今日が３月の最終活動日で、４月は４／７が活動再開日、という内容。水曜：サブ校登校日　→　リモート参加午前中のＨＲには相変わらず参加できなかった模様。火曜の宵のうちから宣言していたので、母は月曜・火曜・水曜とお仕事だったため火曜の夜のうちにサブ校のフォームにその旨申告していた。なので、安定の午後から参加。今日が普通の学校での終業式で、翌日から４／７までが春休み、４／８が新年度の始業式とのこと。木曜：メイン校・サブ校　春休み急に、サブ校のアカウントを利用すると通信教材が利用出来ると思いが至り、いきなり利用開始。サクサクやり始める。パソコンでもスマホでもアクセス可能のよう。母は昨年１１月から知っていたことは敢えて伝えていない。ともさん、１年次は副教科２科目しか単位取得出来てないので、英語コミュニケーションⅠや現代の国語、数学Ⅰ、数学Ａはリセットされて２年次で履修する。これらの教科は実は今年１月から３月で履修予定で既に手元に教科書があるため、通信教材（メイン校での高校の学習課程とは内容は一緒だが、別物で、理解の助けになる、参考書の位置づけ）で理解を深めておけば、２年次の履修開始がスタートしたらスムーズに進められるので、楽しく取り組んで欲しいところ。金曜：メイン校・サブ校　春休み　祝日私もお仕事お休みの日。朝６時２０分にともさんにたたき起こされる。前の晩、パパさんがたきつけていた模様。私にも『ともさんが朝起こしにくるかも』と謎の予言あり。そして、二人でカラオケへ。お得な価格で楽しんで来ました。パパさんは長引く咳の影響でお見送り組でした。前日からの通信教材もこれからも継続的にやっていくとのこと。前籍校の問題集を引っ張り出していたと、パパさんからの証言も。

ともさんのスケジュール　３／２２版

いつも拙い文章をお読みいただきありがとうございます。ともさんのスケジュールを書き留めてみようと思います。現在　メイン校・サブ校　春休み中２月中に最終スクーリングにて　２科目・３単位の対面授業参加、　同科目の単位試験参加　→単位試験　及第点獲得１年次の取得単位のための学習は２／２１に締切満了にて終了２／２４ころ評価獲得　→単位取得ほぼほぼ確定　→３月末頃　成績票到着２／２０　２年次での履修科目の協議　→　３／２　履修科目の修正あり３／１１　２年次で使用する教科書について　既に所有している物と重複がないか　（前籍校にて購入済か否か）　の確認メール　→　重複ナシで返信済３／１５　メイン校　卒業式３／１７　メイン校　ＬＨＲ　（この日が実質上メイン校終業式　→翌日から４／６まで春休み）３／１８　サブ校　登校　卒業式・修了式　３／１９から４／７まで春休み３月末頃　２年次で使用する教科書が届く　→　３／１７　４月末頃に変更４／１　ともさん、２年次に突入　メイン校の報告課題提出のシステムが　順次リニューアル、４／３０完了予定　それに伴い、報告課題の第一次締切を　従前５／３１　→２６年度は６／３０とする４／７　メイン校　入学式前ガイダンス　（この日が実質上メイン校の始業式）４／８　サブ校　登校　始業式４／１０　サブ校　登校４／１２　メイン校　入学式（オンライン、会場：西日本）４／１３　サブ校　登校４／１５　サブ校　登校４／１７　サブ校　登校４／２０　サブ校　登校４／２１　メイン校　２６年度初回のＬＨＲ４／２２　サブ校　登校４／２４　サブ校　登校４／２７　サブ校　登校４月末頃　２年次で使用する教科書が届く４月　交通費概算　メイン校登校ナシサブ校登校　９回　約４７００円

神奈川県って広いよね

先日、メイン校のＬＨＲがあり、来月以降のシステムについての説明がありました。こういう説明、保護者にもして欲しい。スクーリング会場について、各地域によって実にまちまちであることを知る。場所によっては、月イチの日曜を３回の対面授業＋２日連続の日程で科目試験、という。（例：５月第三日曜、６月第三日曜、７月第三日曜で対面授業、８月の土日で試験）いや、５日連続の方が親切なのでは？と思いましたけども。あるいは、今年は放送大学の○○地方学習センターを借りて実施しましたが、４月からは某私立高校の校舎になります、とか。更に、（メイン校の本部は西日本なので）関東にスクーリング会場の拠点を造ります、とか。それが、県央地区の我が家からは行きにくい川崎市でして。ですが、今年度利用した横浜市の会場はそのままらしいのはホッとしました。それでも敢えて書いたのは、全国各地のスクーリング会場が他の大学・短大・専門学校・高校の施設を間借りして開催するのに対して、川崎会場は他校の単位制高校と施設を共有するものの比較的優先的に日程を組めるとおっしゃっていました。ともさんは２６年度は前期・後期とも２回ずつ増し増し（笑）で通学しないとならないので、２月の先生の説明では、『横浜＋横浜』か、『横浜＋東京』、『横浜＋千葉』の可能性があることを各２回想定していてください、ということでしたので、『横浜＋川崎』もありそう、ということです。さて、どうなりますか････？

リブログ記事この話の　後日談

この記事のあと、ともさんと母がどうしたか？という話。まず、これまでの経過（昨日の記事で書いた内容）をともさんがパパさん・母に話してきて、ことが発覚。パパさん『すごいな！』そしてともさん『どう断れば良い？』やりたくないんかい！（笑）母『どうしたいのかが、一番だよ。私やパパがどう思うかじゃなくて、ともさんがどうしたいか？だよね』ともさんはパパさんと母の前で小さい声でボソッと『行けない』と言いました。母『じゃ、断る文章を母と考えようか。先生にも先輩にも角が立たないようにね。いま真夜中だから、明日にしよう』ともさん、少しニコッとしました。母が誘われたならばうれしい話ですが、演奏スキルがあるのも誘われたのもともさんで、誘われたともさんが困っているなら断るしかないかな。後日、それでもともさんに『母に丸投げじゃなくて自分でも作文しなさいよ』と言って（爆）、ともさんに、メッセージをくれた先輩への返事を考えさせました（笑）。それをLINEで送ってきたので、単語を一つ訂正したのと、『自分の力は社会人団体ではお役に立てないので』程度の言葉を加えたくらいで、ほぼほぼともさんの作文でお返事送り、このお話はこれで終わりです。ともさんも『せっかくの、ありがたいお話』という気持ちはあったと思います。ただ、その大人数の中に入っていくことにすごい緊張・勇気が必要なら、今は高校の勉強が第一ですし、ともさんが『是非やりたい』となってない以上、勉強を優先するのが良いかなというのが私達両親の結論です。更に後日、ともさんに『楽器はやりたくないのか？ウインドバンドではなく、管弦楽ならどうなのか？エレキベースでバンドはどうなのか？』という趣旨で聞きました。これまた小さい声で『コンクールが怖い』と。ともさん、中学３年・高校１年と関わった、夏の吹奏楽コンクールに辟易しているようでした。あれに緊張したり、一喜一憂したり、でもその成績如何で全国大会に進もうものなら、その後の人生にも経歴になったり勲章になったり、心の傷になったりするので、重たいなと思ったのでしょう。訊いてみないと分からないものです。

アメンバー限定記事誰か　読んでた？

多数の連絡先を一手に対応

ともさんの高校の件ですが、１２月からこれまで母が一手に対応しておりました。メイン校の担任の先生、学費関係の担当の方、サブ校の担任の先生（スタッフがお２人なので、他方の先生がお電話出られたときは、込み入った内容をイチから説明）サブ校の学費関係がメールで指示が飛んでくる、前籍校の担任の先生や、就学支援金関係で前籍校の事務局からも電話。あと、別件でもう一箇所連絡取るところがあり。元々職場に面倒な７０代のお姐さんがいてストレスフルなもので、一時期パンクしそうでした（爆）。メイン校の手続もようやく落ち着き、前籍校とのやり取りもケリが付きそうなので、やっと新年度を迎えられそうです。やれやれ････。

２年生で使う教科書

先週水曜にともさんのメイン校（所在地：西日本）の担任の先生からメールが来ました。１０科目程度の教科書リストが来て、『手持ちの教科書と照合して、重複しているかどうか確認して連絡してください』とのこと。これが末尾に書きましたが、意外に大事な作業。先月、２年生で履修する科目を選定して（３月に微調整あり）、それで履修申請する科目・単位が１５科目・３７単位と決まり、２年次の受講料が、１１，０００円×３７単位＝４０７，０００円と決まりました。これに使用する教科書代を加えた合計金額が、メイン校へ納入する年間授業料となり、スクーリング料金や科目試験受験料はここに含まれます。全日制高校とは授業料の決まり方が違いますし、この単位履修のサポートをサブ校にお願いしているので、サブ校には別途料金をお支払いします。ともさんは昨年１２月にメイン校で使用する１年次の教科書を既に購入済で、例えば社会科で言うと公共や地理総合の教科書はもう手元にあります。このときも前籍校での教科書と同一でないかを照合しました。（このとき、地理総合と保健体育がたまたま同一だったので、購入リストから外していただきました。）今回は、生物基礎と情報と英語の論理表現が重複しそうでしたが、幸か不幸か重複していませんでした。英語ですと、出版社同じなのに、教科書のタイトルの末尾に『review』があるかないか？で、教科書番号も違っていて、となると、内容がほぼほぼ同じでも映像授業で『テキストの○○ページの◇行目に～』で指し示す箇所に食い違いが生じる＝買い直し、となるわけです（爆）。いま、書店で初版本・単行本を例えば、主要科目の参考書を購入するとなると、１５００円は軽く超えますが、高校の教科書は半額くらいで、まぁ今回は送料も加えて１０冊・１００００円弱です。照合して、重複がないことを先生に返信、メイン校の授業料の金額確定を待ちます････。

先週のともさん

月曜：サブ校登校日　→　リモート参加母が１２：３０ころ声を掛けたら、１３：００からサブ校のコミュニティーにアクセスすると言っていました。午後から１、２時間ほど講演を視聴した模様。今が３月（学期末）だからなのか、前週金曜もこの月曜も経験者・有識者からの講演がいくつも開催されています。とは言え、砕けた感じらしいです。火曜：自宅学習日特記事項、特にナシ。水曜：サブ校登校日　→　リモート参加この日もお昼か午後からサブ校のカリキュラムに参加した模様。そもそも高校の学習内容は映像授業は閲覧自由なものの、全ての報告課題の締切が２月下旬だったので、新たな科目の映像授業閲覧報告課題提出対面授業参加科目試験受験という条件があるこの単位履修は、来月の４月１日にならないと始められません。なので今は、その履修よりメイン校・サブ校のシステムに慣れること、進路につながる情報に触れること、自分の興味関心の分野の見分を深めることが可能です。ともさんは日々、日報を書きつつ進めている模様。木曜：自宅学習日特に何もしなかった、とのこと。金曜：サブ校登校日　→　欠席午前中のＨＲ（ホームルーム）も午後のＨＲも欠席してしまったとのこと。リモート参加も欠席も部屋の中で完結してしまっているから母、気が付きませんでした。反省。

ともさんのスケジュール　３／１５版

いつも拙い文章をお読みいただきありがとうございます。ともさんのスケジュールを書き留めてみようと思います。２月中に最終スクーリングにて　２科目・３単位の対面授業参加、　同科目の単位試験参加　→単位試験　及第点獲得１年次の取得単位のための学習は２／２１に締切満了にて終了２／２４ころ評価獲得　→単位取得ほぼほぼ確定３月中の過ごし方は、メイン校・サブ校の先生と協議して決めていきます２／２０　２年次での履修科目の協議　→　３／２　履修科目の修正あり３／１１　２年次で使用する教科書について　既に所有している物と重複がないかの　確認メール　→うちの場合、情報と生物、英語が　重複しているかも？（前籍校にて購入）　→重複ナシと確認して、返信済　３／１５　メイン校　卒業式　（オンライン参加）３／１６　サブ校　登校３／１７　メイン校　オンライン授業参加３／１８　サブ校　登校　卒業式・修了式　３／１９から４／７まで春休み３月末頃　２年次で使用する教科書が届く４／１　ともさん、２年次に突入４／８　サブ校　登校　始業式３月　交通費概算　メイン校登校ナシサブ校登校　２回　約９００円