目標に達する事でなく
目標に向かっている事自体が
成功なのです(^^)v
過去ブログ…探すの
めんどくさいので(^皿^)
一部
重複になりますが
あしからずm(__)m
&上手くさせずに～
長引かせる
『商売講師』は
除外します(￣ー￣)☆
先ず、
生徒の個性を
把握しなければ
なりません。
理解力･記憶力･応用力
ひとそれぞれ
全く違います。
同じ数学でも
･図形が得意な人
･代数が得意な人
その中にも
細かく、得手不得手が
有ります。
習得スピードも
ウサギだったり
亀だったり(^ω^)
自分とは違う者に、
伝えている事を
忘れてはいけません。
更に
学校教育の弊害で、
『先生に
質問、反論するのは
失礼』だと思い、
言われた事を
ノート取りするだけ
の方も多いです。
後で見直しても、
疑問点は
自家脳内解決に委ね
決して、先生に
食らい付いて
行きません(^ω^)
だから、講師は
『食らい付いて来い!』と
伝え
反論、疑問を
解決するだけの
具体的理論を、持たねば
なりません。
更に
･理解していない
･間違っている
部分は
自分では、気付かないので
それをチェックしてあげ、
正しい物との違いを
明確に
提示しなければ
なりません。
レフティは
生徒の要望により
･ネタを教える
･技術を教える
･表現や組み立を教える
･応用出来る形で教える
etc
初心者からプロまで
レベルに合った
教え方をしています。
基本的には
･手本を示し、映像として
記憶してもらう
･手を取り、体感で
記憶してもらう
･多角的背景まで語り、理論的に
記憶してもらう
の、三方向から
伝える様に
しています(^ω^)
『レフティ平田』
（連絡先）daizuotokozeki☆t.vodafone.ne.jp（☆を@に）
パーティー・イベント・指導承ります♪
マジックショー依頼なら
リーズナブルで凄腕の
レフティ平田へどうぞ
全国各地☆気軽に連絡下さいネ♪
facebook.com/LeftyHirata
ブログネタ：これまでになくして1番ダメージが大きかったもの
参加中
(≧▼≦)『初恋』かにゃ
若過ぎて、耐性もなかったし♪
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先ず、
生徒の個性を
把握しなければ
なりません。
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ひとそれぞれ
全く違います。
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その中にも
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有ります。
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忘れてはいけません。
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『先生に
質問、反論するのは
失礼』だと思い、
言われた事を
ノート取りするだけ
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後で見直しても、
疑問点は
自家脳内解決に委ね
決して、先生に
食らい付いて
行きません(^ω^)
だから、講師は
『食らい付いて来い!』と
伝え
反論、疑問を
解決するだけの
具体的理論を、持たねば
なりません。
更に
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･間違っている
部分は
自分では、気付かないので
それをチェックしてあげ、
正しい物との違いを
明確に
提示しなければ
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記憶してもらう
･手を取り、体感で
記憶してもらう
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若過ぎて、耐性もなかったし♪