はい。本日はレギュラー？の「囲碁増」君。でした。
月末最終日という事で、お母様から報告書を頂きました。
そこには「毎回本人がやる気にならなければ出来る様にはならない。と言ってますが、本当にその通りだとは思うので
すが、どうやって、その気にさせる事が出来るのですか？教えてください。」と。
‥•
知るか！！！
叩いて、殴って、恐怖で支配しても良いなら、そうしてやりますよ！！！
でもそれは本人のやる気というか、恐怖だからね～‥•。
前も言いましたが、何をやっていいか分かんないって言うのは、全部が出来る人が言う事です。
なんにも出来ない息子さんは、何をやるのか分かんないのではなくて、やる気が無いからやらないだけです！
と、言いたい。
でも、そんなこと言ったら、チェンジ食らうので、
「息子さんは努力しています。テストが出来なかったのではなくて、頑張ってやって４０点取れたのです。
やってなかったら、実際もっと悪かったんですよ。それは本人も自覚してますし、一瞬で結果は出ないので、
地道にコツコツ英単語を覚えていき、問題を何問も解いていって始めて結果に繋がり、本人の自信になり、
そこで始めて、やる気になると思います。今まで、２０点台だったのに、４０点台になったんだから、本人的には
頑張ったんだから、あんまりお母様の方からは言わないであげてくださいと。」
余り期待もしていないのにこんな聖人君子的なことを言ってしまいました。
懺悔です。
ま～今回も前回同様、１年の分のマトメテストをやらせました。
今回は少しでも出来て欲しいという事で、ノート、参考書を見ながら確実に解いてと言いました。
が、‥•
３割も出来ませんでした。
もう教えられることがありません。
自分で少しは考えてください。
「～できない。」って英語で何て言うの？って聞いたら、即答で「え～分からないです。」
「じゃあ、 can の意味は？」って聞いたら、「～できる。とか」
「じゃあ、出来ないだったら？」、「can not 」
分かってんじゃん！！！
こういうのが多くて教えていても、疲れるんだよね。
３年なのに、現在進行形の文法？作り方？わかってないし。
でも単語はかなり覚えてくれていますが、問題になると全く使えません。
こんなもんなのかな～。
月末最終日という事で、お母様から報告書を頂きました。
そこには「毎回本人がやる気にならなければ出来る様にはならない。と言ってますが、本当にその通りだとは思うので
すが、どうやって、その気にさせる事が出来るのですか？教えてください。」と。
‥•
知るか！！！
叩いて、殴って、恐怖で支配しても良いなら、そうしてやりますよ！！！
でもそれは本人のやる気というか、恐怖だからね～‥•。
前も言いましたが、何をやっていいか分かんないって言うのは、全部が出来る人が言う事です。
なんにも出来ない息子さんは、何をやるのか分かんないのではなくて、やる気が無いからやらないだけです！
と、言いたい。
でも、そんなこと言ったら、チェンジ食らうので、
「息子さんは努力しています。テストが出来なかったのではなくて、頑張ってやって４０点取れたのです。
やってなかったら、実際もっと悪かったんですよ。それは本人も自覚してますし、一瞬で結果は出ないので、
地道にコツコツ英単語を覚えていき、問題を何問も解いていって始めて結果に繋がり、本人の自信になり、
そこで始めて、やる気になると思います。今まで、２０点台だったのに、４０点台になったんだから、本人的には
頑張ったんだから、あんまりお母様の方からは言わないであげてくださいと。」
余り期待もしていないのにこんな聖人君子的なことを言ってしまいました。
懺悔です。
ま～今回も前回同様、１年の分のマトメテストをやらせました。
今回は少しでも出来て欲しいという事で、ノート、参考書を見ながら確実に解いてと言いました。
が、‥•
３割も出来ませんでした。
もう教えられることがありません。
自分で少しは考えてください。
「～できない。」って英語で何て言うの？って聞いたら、即答で「え～分からないです。」
「じゃあ、 can の意味は？」って聞いたら、「～できる。とか」
「じゃあ、出来ないだったら？」、「can not 」
分かってんじゃん！！！
こういうのが多くて教えていても、疲れるんだよね。
３年なのに、現在進行形の文法？作り方？わかってないし。
でも単語はかなり覚えてくれていますが、問題になると全く使えません。
こんなもんなのかな～。