９月からピアノを始めた６歳の生徒、なかなか面白いです。
音符を読むのは、ゆっくり目のスピードにして、両手を使う事をマスター中。
先週から「ジングルベル」を大譜面に書いてあげてます。すると、、、
聞き覚えがあるので、続きを自分で音を探して弾いてみる。
今度は左手に伴奏をつけるのを、少し書いてあげると、自分で音を足して和音を作ってみる。
楽譜を読むだけ、言われた事をするだけ、じゃなくて自分の意思で色々発信してるから、
毎回私も発見があります。
しかし、何が面白いって
「ねえ、ピアノのレッスン、後何分？」って聞くので、あれ？飽きちゃったのかな？
なんて思っていたら、逆だったのが判明。
「後、１５分、短いよー もっと弾いてたい」だったそうです。可愛すぎるねーーー！