昨日のアンケート結果を見せてもらいました。
＜３年＞
去年からの継続の子が多いので、おおむね私のやり方が浸透している模様。
「裏技の学習法が楽しい」みたいな意見が多かったです。
マインドマップ、フォトリーディング、ブレインジム・・・
この子たちには丸々１年、そうした小ワザを伝えて来ました。
さらに、コーチングを用いて面談をし、
自主学習でやって来たものを毎日見てやり、
必ず１回は笑わせて帰す、を繰り返して来ました。
ただその中でも、「今のやり方で成績が上がるか」という点で、
不安を感じている生徒がいることも浮かび上がって来ました。
誰がどれを書いたのかはわかりませんが、
３年になって、様々なプレッシャーや不安を感じているのはみんな同じ。
来週からは不安を払拭するような言葉かけと、
自信を持たせるような演習・課題を着実にやらせることが必要のようです。
＜１年＞
ほとんど全員が「いろんなネタが見たい」
「小ネタが楽しい」「今日のネタ、使います」など、
「ネタ」という言葉を連発。
芸人じゃないのに（笑）
説明のときに「今日の小ネタ」と言って、脳の話をしたり、
ブレインジムをやらせているので、
「ネタ」という言葉が強烈に印象に残っているみたいです。
しかし、これを読んだ室長はきっと、
「ネタってなんだ？どんな授業なんだ？」と、
頭にたくさん「？？？？」がついたことでしょう（笑）
１年は、とにかく楽しく、定期試験で結果が出るようなやり方で、
５月まで引っ張って行こうと思っています。
怖いけど、やっぱり大切ですね。アンケート。
自分と他人の、フィルターの違いを実感するものでもあります。
大切なのは、自分のやり方を保ちつつも、他人の視点を意識すること。
成長のためには、他人の視点を借りることも大切ですよね。
ジョハリの窓をふと思い出しました。
ジョハリの窓、とは心理学で使う用語で、
人にはみんな４つの側面がある、というもの。
Ａ：自分と他人に分かっている部分
Ｂ：自分には分かっていないが他人に分かっている部分
Ｃ：自分は分かっているが他人には分かっていない部分
Ｄ：自分にも他人にも分かっていない部分
どの部分か大きいか、ここでチェックテストできますよ♪
私はやっぱり超開けっぴろげみたいです（笑）
明日はダイエット講座！
楽しんでやってきま～す♪
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＜３年＞
去年からの継続の子が多いので、おおむね私のやり方が浸透している模様。
「裏技の学習法が楽しい」みたいな意見が多かったです。
マインドマップ、フォトリーディング、ブレインジム・・・
この子たちには丸々１年、そうした小ワザを伝えて来ました。
さらに、コーチングを用いて面談をし、
自主学習でやって来たものを毎日見てやり、
必ず１回は笑わせて帰す、を繰り返して来ました。
ただその中でも、「今のやり方で成績が上がるか」という点で、
不安を感じている生徒がいることも浮かび上がって来ました。
誰がどれを書いたのかはわかりませんが、
３年になって、様々なプレッシャーや不安を感じているのはみんな同じ。
来週からは不安を払拭するような言葉かけと、
自信を持たせるような演習・課題を着実にやらせることが必要のようです。
＜１年＞
ほとんど全員が「いろんなネタが見たい」
「小ネタが楽しい」「今日のネタ、使います」など、
「ネタ」という言葉を連発。
芸人じゃないのに（笑）
説明のときに「今日の小ネタ」と言って、脳の話をしたり、
ブレインジムをやらせているので、
「ネタ」という言葉が強烈に印象に残っているみたいです。
しかし、これを読んだ室長はきっと、
「ネタってなんだ？どんな授業なんだ？」と、
頭にたくさん「？？？？」がついたことでしょう（笑）
１年は、とにかく楽しく、定期試験で結果が出るようなやり方で、
５月まで引っ張って行こうと思っています。
怖いけど、やっぱり大切ですね。アンケート。
自分と他人の、フィルターの違いを実感するものでもあります。
大切なのは、自分のやり方を保ちつつも、他人の視点を意識すること。
成長のためには、他人の視点を借りることも大切ですよね。
ジョハリの窓をふと思い出しました。
ジョハリの窓、とは心理学で使う用語で、
人にはみんな４つの側面がある、というもの。
Ａ：自分と他人に分かっている部分
Ｂ：自分には分かっていないが他人に分かっている部分
Ｃ：自分は分かっているが他人には分かっていない部分
Ｄ：自分にも他人にも分かっていない部分
どの部分か大きいか、ここでチェックテストできますよ♪
私はやっぱり超開けっぴろげみたいです（笑）
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