塾にて。
私、一年生とラポールを築くのが毎年苦手なのですが、
今日はブレインジムをてんこもりで、とりあえず楽しく盛り上げてみました。
先週はきっちり授業をやりすぎて、ちょっと空気が重くなってしまったので(;^_^A
塾に来ているとはいえ、夜１０時近くまで勉強したい子なんていませんよね。
みんななんとか自分を納得させてがんばっている。
そこをすくいあげて「今日も来てよかった」と思ってもらえれば嬉しいです。
「相手に合わせる」が、一番大切なことなのに、
今思えば教員のころはあんまりできていなかったかも。
当時の知識では、１００％やっていたつもりですが、
マインドマップを通して、NLPなども知り、
本当の「個性」というものを理解してから、
私の授業は１８０度変わっています。
知的に楽しい授業、それが今のめざすところです。
生徒も楽しくて、なにより一番自分が楽しい。
それにはやはり、これまでに持っていなかった知識とやり方が必要でした。
昨日の２年生へのアンケートでは、好意的な意見をもらいましたが、
今日書いてもらった１年と３年の結果はどうでしょう？
明日はそれを見るのが楽しみ＆ちょっとドキドキです。
教員時代は自分の授業を評価してもらう機会もなかったので、慣れていません。
でも今は、どんな意見も経験値！と考えています。
どんと来い！です。
あ、やっぱりちょっとお手柔らかに（笑）
ではでは本日もこれにて終了。
Good night, Sleep tight!
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私、一年生とラポールを築くのが毎年苦手なのですが、
今日はブレインジムをてんこもりで、とりあえず楽しく盛り上げてみました。
先週はきっちり授業をやりすぎて、ちょっと空気が重くなってしまったので(;^_^A
塾に来ているとはいえ、夜１０時近くまで勉強したい子なんていませんよね。
みんななんとか自分を納得させてがんばっている。
そこをすくいあげて「今日も来てよかった」と思ってもらえれば嬉しいです。
「相手に合わせる」が、一番大切なことなのに、
今思えば教員のころはあんまりできていなかったかも。
当時の知識では、１００％やっていたつもりですが、
マインドマップを通して、NLPなども知り、
本当の「個性」というものを理解してから、
私の授業は１８０度変わっています。
知的に楽しい授業、それが今のめざすところです。
生徒も楽しくて、なにより一番自分が楽しい。
それにはやはり、これまでに持っていなかった知識とやり方が必要でした。
昨日の２年生へのアンケートでは、好意的な意見をもらいましたが、
今日書いてもらった１年と３年の結果はどうでしょう？
明日はそれを見るのが楽しみ＆ちょっとドキドキです。
教員時代は自分の授業を評価してもらう機会もなかったので、慣れていません。
でも今は、どんな意見も経験値！と考えています。
どんと来い！です。
あ、やっぱりちょっとお手柔らかに（笑）
ではでは本日もこれにて終了。
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