こんにちは。羽山まりこです。我が家の小2の息子は学校から帰ってくると、まず「おやつ」&TV。そのうち近所の友達が遊ぼうと誘ってきて日が暮れるまで遊んできます。帰ってくるとお腹がすいて台所へ「なんか食べたいー」とやってきます。

 

さて、宿題はいつやるのでしょうね(笑)

 

彼が気づくのは寝る前。我が家では20時には布団に入るよう声をかけるのですが、

 

「あ、宿題まだだった」といそいそやり始めます。しかし、すでに眠い彼。イライラしたりムキー、字がきれいでなくなったり汗

 

1年生の時はどうかなーと思いながら彼の傾向を探っていました。

 

で、今年決めたのは「具体的に伝える」です。

 

1.帰ってきたら今日の宿題、明日の持ち物等確認する(連絡帳に書いているけれど理解していないことしばしば)

2.いつ宿題をやるかを「自分で」決めさせる

3.どのくらいの量があるのか、全体量を把握する

 
です。
 
宿題やりなさい!!
 
ではやれないものです。だって、彼は問題文の意味が分からない(日本語の理解ができていなかった)んですから!
 
それに気づけたので親としても対応を変えることができました。
 
 
参考になれば幸いです。
 
 
 
日ごろ怒ってばかり、なんかイライラメラメラ 仕事だけでなく、子育ても楽になるそんな不思議な方法、ありますよ音譜今使っているあるものを変えるだけ!
 
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