職場の先生に改めて欲しい点は、
自分の立場で話をするのではなく、子ども中心（子どもにとって何がベストか）に話をすると、
保育の方法の道筋が見えやすく、解ってもらいやすいようです。
その方向付けをするのが主任の仕事のようです。
それも・・・。さりげなく・・・。
相手のタイプを見極めて・・・。
それと、今日は、運営でＴ先生とＹ先生の思い違いがあり、
ちょっとこじれしそうになったけど、円満に解決できました。
クラス保育の運営も方法は違うけれど、
子どもにとって良い方法を考え合うことにより
お互いを理解し合いわかり合うことが出来ました。
長引かないうちに、
解決できて良かったです。
ふ～っ