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  お教室で泣くと、このお教室合っていないと判断するのですね、違いますよ心が一杯一杯なだけです。
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  1歳2歳でもやっぱりいい子がいいのかな？
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  無意識のうちに、いい子を作るための愛情に、そして愛情をもらうためのいい子に
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  気持ちを分かってあげる事で愛情を伝える
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  お母さんが喜ぶ事をするお教室とお子さんが伸びて後でビックリする幼児教室がある
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  今ではないですよ、小学校高学年から伸びるお子さん、先を見た子育てが大事です
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  幼児期は、非認知スキルを伸ばす時です。一番大事なのは心の子育て指導です。
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  「お子さんの心を育てる」と言っていれば育つと思っているのかな？愛情を伝えるのは結構大変ですよ。
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  「大丈夫」「大丈夫」の子育ては危険です
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  お子さんの本音が見えてないな、お子さんは愛してもらうために頑張ってますよ
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  命令・注意・否定は、やる気をなくし動作が遅い子になりやすい
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  お子さんの「喜・怒・哀・楽」は素直に出ていますか？
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  大人の涙活は評価されて、子供の涙活（ダダコネ）はダメなのかな？
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  出来るを求めないと伸びるのに、出来るを求め出すと急に伸びないお子さんに
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  やはり幼児期に心を育てて、小学生以降伸びる子に
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  「ダダコネ」を「ダダコネ」と思いたくない方が多い（恥ずかしいことではないですよ、心の成長です）
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  お母さんが望む出来る子と将来の伸びるお子さんは違う様です
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  お子さんの心理について指導したらしっかりレッスンしたので驚かれていました
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  お子さんに愛情が伝わると、お子さんは変わります
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  一番多い勘違いは、小さい年齢で出来る事が優秀になると思っていることですね。違いますよ。

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