レッスンに来た時は､ お腹が痛いと
元気が無かった
Ｒ.Ｓ.ちゃん｡
お母様の手作り教材で 日本音名を
ご自宅で 自主練している様子
頑張っていますね
使っていないと忘れてしまうから､
宿題に出されなくても
お家で
お勉強
こういう姿勢は､ とても大切
ちなみに､ Ｒ.Ｓ.ちゃん｡
お腹は 治ってくれたようです
普段よりレッスンに集中してくれて
両手の曲に進めました
し､
笑顔で 帰って行かれました
MIHOピアノ教室では､ 門下生自身
に
力を付けていただくために､
小さい時から 極力
一人
で
頑張って
いただきますが …
練習の習慣化 や 文字の読み書きは
お母様の ご協力が必須です
レッスンでは､ピアノのことに
時間を 使いたいですからね
受講の前に､
できていて欲しいこと 
平仮名が読める
左右が分かる
１～５の数字が読める
色の区別と名前の知識
（ 赤, 黄, 緑, オレンジ, 水色, 紫, 白 ）
上下が分かる
できれば､
できていて欲しいこと
片仮名の読み, 書きができる
( ド, レ, ミ, ファ, ソ, ラ, シ, ハ, ニ, ホ, へ, ト, イ, ロ )
１～５の数字が書ける
Ａ～Ｈの読み, 書きができる
前述の内容が､ まだ 心もとないと
思われましたら 是非 自主練を 
あ､ 自分には関係ない 
と思った
そこの 大きい 門下生たち
音名､ 全部 大丈夫ですか？
拍子記号の意味は大丈夫？
3種類の短音階､どう変化する？
調号が付く順番､ 言えますか？
今 弾いている曲の楽語､ 大丈夫？
これらは
クリアできますか
怪しいものが 有れば､ 自主練ね
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