【言葉の大切さ】

皆さん、こんにちは。

今回は、以前お話ししたコミュニケーションで最も大切な「言葉」について、お話ししたいと思います。

患者さんに接するとき、体調の良し悪しや、気分の状態、または痛みなどの確認を行うのですが、その表現や伝え方をきちんと把握しないと、何らかの危険を見逃しかねないこともあります。

実際、看護師の方から高齢者の場合、言葉の表現に特徴があり、難解な熟語や故事成語のような言いまわしを使われ、意味がわからず困惑した、という話しをよく耳にするのですが、少なくとも一般的な言葉、語句については「漢字・ことわざ」をまとめた本を通読しておくことをオススメします。

では、ここで、四字熟語の確認をやってみましょう。

看護師のお仕事は、「りゅうげんひご」を患者さんに与えず、「とうほんせいそう」のごとく、動くことで日々の様子を確認、そして病気が治り、「はがんいっしょう」で退院してもらう
まで見守ることが前提にあります。

例えば上記のような文章が仮にあった場合、「 」内のひらがなを漢字になおすとなると、皆さんはいかがですか？

正解は、「流言飛語」「東奔西走」「破顔一笑」です。

是非、一度じっくり時間を取って言葉を習得してみて下さい。今更ながらの感動がありますよ。

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文法問題トレーニング（３）

皆さん、こんにちは。

今回は昭和大学の問題です。

早速チャレンジしてみましょう。

■問題■次の各文の空欄の中に入れるのに最も適切な表現を１つずつ選び、記号で答えなさい。

(1) I'll join the same school as her. Then we can ( ) to know each other.
①get　②find　③have　④be　⑤become

(2) ( ) we should do is to reduce, reuse, and recycle.
①That　②When　③If　④What　⑤Since

(3) You should apologize to her ( ) your rudeness.
①accordinng to　②because　③by　④instead of　⑤for


解答は下に
↓
↓
↓
↓
↓

(1)　①
後ろにto Vをとれるのが①と③。③だと「～しなければならない」という意味になり前文との意味が合いません。正解は①でget to Vで「Vするようになる」という表現です。なお、become to Vという表現はないことに注意。

(2) ④
( ) we should doが文全体の主語になっています。主語は名詞なので名詞節をつくる接続詞を選べばいいですね。候補は①～④となりますがdoの目的語がないことから空欄には関係代名詞が入ることが分かります。④が正解です。①のthatは先行詞がないことから不正解です。

(3)　⑤
これは典型問題。apologize to A for Bで「BのことでAに謝る」という意味です。


以上です。

少しずつ知識を増やしていきましょう！！

コミュニケーション能力の養成について

皆さん、こんにちは。

今回は、コミュニケーション能力の養成について

お話ししたいと思います。と言っても、堅苦しく

難しいことではなく、コミュニケーションの一端に

ついてのお話です。

コミュニケーションは、基本的に、会話がその中心

ですが、人と人とが接する場合、言葉や声以外に

視覚的表現、すなわち表情というのがあります。

わかりやすく言いますと、目線や口元などの動きです。

ずっと、相手から目を離さないでいると、相手は

緊張してきて、真剣に、聞く姿勢を取り始めます。

また、相手が話している際、笑顔で相槌をうつと、

話し手に安心感を与えます。

話す相手に対し、少し意識して表情を取ることで、

こちら側の意思を伝えることができるのです。

もちろん、故意に行えば不自然さが出るため、

自然な動きの中での少しの意識と考えてください。

では、1対1ではなく、複数の方に話をする時、

万遍なく聞いてもらうには、どんな工夫や

方法があると思いますか？

私が行う一つの方法に、名付けて、W目線と

いうのがあります！

左側の奥の方をまず見ながらは話し、その後

ゆっくり前の方へ、再び後方真ん中の方へと

目線をゆっくりしながら、Wの字を書くように

一人一人の方を順に見ながら話をしていきます。

同じトーンで、全体に話を伝えることができます。

話す環境や状況によって、コミュニケーションの

取り方は変わります。今回は表情の点から

見てみましたが、一度皆さんも実践してみて

ください。これまでと違う感触があれば、新たな

コミュニケーション能力の開花です！

もうすぐバレンタイン

皆さん、こんにちは！

もうすぐバレンタインですね。

友チョコなど作ろうとしている方も多いのではないでしょうか？

看護医療系大学を目指している皆さんは、こういった

バレンタインの行事があるときだけでなく、普段から

お家のお手伝いをしたり、料理をされたりして

いますか？

これはあくまで私見ですが、看護の仕事をする上で、

「料理をする」ということが良いトレーニングになることを、

本日はお伝えしたいと思います。

病棟で看護師として働くようになると、１日に複数の患者さん

を受け持つようになります。

たとえば、外科病棟では、本日手術予定の患者Aさんや、

退院予定の患者Bさん、また、手術前の検査が予定されて

いる患者Cさんなど、様々な状態にある方を担当します。

最初のうちは、先輩の看護師が色々と指導をしてくれるかも

しれませんが、すぐに、１日の業務の優先順位や時間配分

を自分なりに考えなければならなくなります。

たとえば、ある日勤の流れは次のような感じです。

朝の情報収集が終わったらすぐに、手術予定の患者Aさん

を手術室に送り出す。病棟に戻り、包帯交換の介助や

清潔ケアをしていると、検査予定のCさんが検査に呼ばれる。

Cさんが検査に行っている間に、Aさんが病棟に帰室した後、

使用する物品を用意するなど・・・。

日勤ですべきことはたくさんあります。

このように、今すべきことの優先順位を決めるときの考え方が、

実は料理をする過程に似ていると思うんです。

メイン料理を煮込んでいる間に、サラダを作るとか・・・。

つまり、「看護」と「料理」は一見全く異なることですが、

限られた時間の中で今何をすべきか、今何をしておくとその後

動きやすくなるのかを考える訓練をするために、「料理をする」

という行為が役立つかもしれないということです。

もしよろしければ、受験勉強の息抜きにお家のお手伝いを

したり、料理を楽しんでみてください。

文法問題トレーニング（２）

皆さん, こんにちは。

本日は文法問題トレーニングの第２回です。

問題の量は少しずつではありますが１年間続けるとかなりの量になりますよ。

今回は帝京大の問題です。早速Tryしてみてください。解答は問題の下にあります。

問題　次の英文を完成させるのに最も適切な語句を①～④から１つ選びなさい。

(1) We ( ) by society to look to the future for our happiness.

　①encourage 

　②encouraged 

　③are encouraging 

　④are encouraged

(2) Reading and listening can help ( ) speech and comprehension problems.

　　　①by　②from　③on　④with

(3) Let’s go on ( ).

　　　①discussing the next topic 

　　　②discussing about next topic

　　　③to discuss the next topic 

　　　④to discuss about next topic

【解答・解説】

(1) 次のルールを覚えておきましょう。便利ですよ。

　★＜SVO(C)をとる動詞＞

　　・Oあり→能動態　・Oなし→受動態

　encourageもSVOCを取る動詞。本問では空欄直後にOがありません。

 Oがないことから受動態と判断し, ④が正解です。

(2) 熟語の問題です。help with Xで「Xに役立つ」と意味で④が正解です。

(3) discussは他動詞なのでaboutは不要。よって②と④が消えます。続いてgo on to Vは「引き続き～する」, go on Vingは「～し続ける」の区別です。nextに注目すれば「引き続き, 次の話題を議論していきましょう」という意味になることが分かります。したがってgo on to Vを使った③が正解となります。