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  【中学受験】模試A判定、過去問も合格点──それでも不合格になる「理由のない現実」
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  【中学受験】親のエゴなのか──それでも真剣に向き合う理由
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  【中学受験】「言ってもやらない…」について考えよう
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  偏差値４０台から５０へ。算数の“地力”を上げたい子におすすめの一冊
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  地頭に働きかけよう――みんなに出来る“日常の積み重ね”
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  がんばったGWのあとで。「これでよかったのかな…」と思ったら
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  【中学受験】偏差値10上げた子が“変えたこと”とは？
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  【中学受験】応用ができないのは“実力不足”じゃない ──夏前に考える「算数の基礎と応用」
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  【徒然つらつら】自分が書きたいだけのひとりごと ― それでも中高一貫校を目指す理由
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  【週まとめ】中学受験・算数の壁。“できない子”なんていない。伸び悩みには理由がある
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  【中学受験】砂鉄がなくなった時代に理科をどう教える？ ─“体験なき知識”が子どもを苦しめる理由
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  【中学受験】小テストはまぁまぁ取れてるのに…「伸びない理由」知ってますか？
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  【中学受験】「計算できる子」って、どんな子？──正解の裏にある“考える力”
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  【中学受験】「分かっているのに間違える…」そのミス、実は“出し方のクセ”が原因かも？
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  【中学受験】“やってるのに伸びない”はなぜ？親しかできない「学び方の見直し」
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  計算ミスが多い子どもに親ができる具体的な改善アドバイス3つ
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  【中学受験】習い事はいつまで？辞めるタイミングと続ける意味
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  基礎固めのタイムリミットは夏休み前！“まだやっていない”では済まされない6年生の6月

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