先日の記事で、我が家の子に１００マス計算を２分で出来るようになるまで練習し、処理能力と集中力をつけました、という内容を記事にしました→記事はこちら
当然聞かれます
「それで、掛け算は何歳で覚えたのですか？」
「そろばんはさせましたか？何級ですか？」
「公文何学年先をさせていましたか？」
「１年生の時は何年生のテキストをさせていたんですか」
全て期待に応えられる解なし
掛け算は２年生で学校と同じタイミングで始めました
そろばん＆公文はやっていません
テキストは七田式のプリントをやらせていましたが、学年を越えてはさせていません
難しいことは、考える力や頭の体力があれば、その時期になれば簡単に理解できるものと考えています
６年生なら１０分で理解できるものを、３年生でやらせようとするから１時間かかる
そんな問題はたくさんあります
低学年のうちは、とにかく机上以外でたくさんの経験をさせること
机上で出来るお勉強は正確に速く終わりにさせること
毎日どれだけ出来ても１時間勉強させるのではなく、量を決めて、それらが出来たら終了とし、その分読書をしたり博物館に行ったり、子どもの興味をそそるようなドキュメンタリービデオを見たり
身の回りのこと、世の中のことに興味を持たせることが、算数を解くうえでも大切です
先取りなどしなくても、我が家の二人の子どもたちの算数の偏差値は７０ありました