参加者 ：Cちゃん親子、Sちゃん親子、Lちゃん親子、我が家
場所 ：Sちゃん宅
時間 ：10：30-13：00
Cちゃんママによるリーディングとワークブック。
自由に書く欄は母にも段々チャレンジングになってきた（汗）。
LちゃんママによるSnakes and Ladders(すごろく）。Tricky Wordsを読んで進むもの。
母は前回宣言したとおり絵本を読んだ。
『I don't want to be a rabbit.』(タイトル少し違うかも）
別の動物になりたいウサギの話。
ウサギは兄弟も多くて大変、ニンジンばかり食べなくてはならない、しかも耳が嫌に長い。
もうウサギは嫌だ、と、他の動物と生活してみる。
ブタは・・・やっぱり嫌、泥遊びが嫌。
スカンクは・・・嫌、くさいから。
などとページをめくる前に何でだと思う？とちょっと間をおいてみると、Coz' they're stinky!などと意見が聞けるので楽しい。
最後はやっぱりウサギがいいね、と大家族の下に戻っていく。
動物名の繰り返しの部分はみんな繰り返してくれて楽しく読めた。
＜母が学んだこと＞
Who wants to hear XX read?
なんだか拗ねて読みたくないと言った子に、○○ちゃんに読んで欲しい人～と友達から誘ってもらう術。
No pressure.
時間内に終わらず宿題になった時、急ぎじゃないよ、的な。
Other way around.
あべこべだよ。
Backwards.でちょっとしっくりこないときに。
double up
rabbitなどbを重ねるとき。
次回とその次は年末と言うこともあり2週連続。
小学校と幼稚園の子達は冬休みということもあるが、我が家は宿題が間に合うか心配。
毎日少しずつやろう。