146回目 （3回目） 1-1-29 Consonants /s/and/z/, Tricky Words Was, When, Why
夏祭りなど夏のイベントのため間が開いてしまった。
でも、前回は夏祭りでレッスンできなかったの、と冒頭に話せたのが良かった。
少しずつ唐突でない話し方、自分は知っているけど、相手は知らない情報をシェアするということを覚えて欲しい。(今更！）
最近読みのみの宿題が多いので、移動時間に出来たのが良かった。
147回目（4回目）1-1-30 Story Time: In the Cab
今回からログイン方法（メールアドレス）が変わったのでてこずるかと思いきやうまくいってよかった。
旅のパッキングでほぼ聞いていなかった母だが、先生は娘をどうにかレッスンモードに引き寄せたらしい。
しかも終了後もあと4分あるからあなたの番よと娘に時間をくれる余裕もあり。
それに喜ぶ娘はThank yoooou. I looooove yoooou.とせっかくの4分のうち2分ほど費やしてしまって。。。
148回目 (5回目) 1-1-31 Story Time: Lunch at Kings Pub
先生に見て貰いたい物、話したい事だらけでなかなかレッスンに入れない。
先生もカリキュラムと言うものが存在する以上、少しはやろう、と娘を駆り立てると不機嫌に。
なんのこっちゃ。
149回目 (6回目) 1-1-32 Story Time: The Punt
先生は先生だからね、一緒に遊ぶのではなくてお勉強するのよ、と当たり前のことを口をすっぱくして開始。
ダンボールで作った3階建てのおうちを見せていたが、さあ始めよう、となると割と素直に始めた。
終わり際には投げキッスを送って終了。機嫌よく出来ました。
150回目 (7回目) 1-1-33 Story Time: The Trip Back
レッスン前に別件でいざこざがあったからか？大人しくはじめ、ほぼ抵抗ゼロ。
これが理想のレッスンなのではないか？多くの子達はこうレッスンを受けているのではないか？と思わせる模範レッスン。
でも、いつもの感じではないね。
次回はStudent Assessment！