学校ではもう手がない
というのがきっかけで、私も夫もふっきれた。いや、ふっきるしかなくなった😂
目標は、今の学校で卒業すること🌸
次男には
学校一番じゃなくていい
(宿題やってなくても）好きなことやっていいよ。と伝えた。
彼の表情が一瞬で変わった。
わかりやすく変わった。
とても明るく、今にも飛び跳ねそうだった。
あぁ、ごめんねって。早くそうしてあげればよかったよねと。
飛び跳ねそうな彼を前に、私は泣きそうになった。
遠回りしたようにも思うし、最短ルートで気付けたようにも思う。
正解って難しい。
勉強が大事ってことは変わらないし
好き放題にしていいという意味ではないよ
やらなかった分は
必ずいつか自分に返ってくる
という話もした。
好きなことやっていいと言っておきながら
こうして後から条件付けるとこ
大人の(というか私の）ダメなとこだわ…と次男に話しながら自分の矛盾に気付いて気持ち沈む…
私の気持ちのアップダウン。
無事に１日終えて帰ってきた安心の日。
学校から電話が来る恐怖の日。
勿論、無の時もあるけど
確実に気持ちの揺れる頻度が増えていて
非常に疲れを感じる。
感じるのは振り返った今だからかも。
振り返れば、疲れてたんだなと理解できるけど…ね。
習い事を楽しそうにしている姿に
学ぶ場所は学校だけではないと
私に自信と安心をくれるのもまた次男。
学校側で手が足りないのならと、
不安が出そうな教科の時は私が付き添ってもよいか、という提案には
是非お願いしますと言って頂け、
もう学期末だったけど、
いい感じで4月に繋げられたらいいなということでお試し。
お友達の目が気になる年頃でもあり、
実際に付き添いしたのは３回くらいだったけど、効果はあった。
不安からくる不安定というのがはっきりわかった。
いつだったか？遠目に廊下から授業を覗いていたのだけど、
やっぱり苦手な授業の時の彼の表情は見るに辛い。
不安からくる苛立ち。
でも聞いてる。ちゃんと聞いてる。
授業中ずっと紙ちぎってたけど、
家帰って話をしてると授業理解してた。
そして、俺、紙ちぎってたらイライラしないでいけたわーと。
お、いいじゃん！誰にも迷惑かけないし、大きな音も出ないし。
明日もちぎれる紙、何か持ってく？って聞いたけどいらないと🤣
そして恐らくもう２度と紙ちぎって落ち着かせるってやってない。
やっと落ち着くヒントが見つかったか？と思うけど、次の瞬間にはもう変わってて。また探す の繰り返し。
見えたと思った光が、すぐ消える。
ぴえん。ってもう死語かな？でも言っちゃうよ。
超ぴえん。
学校からは(落ち着く方法）何かないてすか？と聞かれる。
わかってたらお伝えてしてますょ。って言いたいけど、何かないですかねーって返す。
という面談。
先生もお忙しいはずなんだけど、面談やりましょうと呼ばれて行って、この面談。
前に進まない面談。
ちゃんと面談実施って記録にだけは書かれてくる。
面談をやりましたよ ってことが目的だったのかなと思ってしまう。
年度の初めはこんなに何回も連絡下さるのか✨️と手厚く見守って頂けてる感じに感謝ばかりだったけど、２学期後半頃にはもう電話の鳴る恐怖(心拍数あがる、手が震える）と面談日程決めへの腰の重さが大きくなってた。
書いても書いても
モヤモヤ話題ばかりだな。
そう、やっぱり去年はもがいた。
モヤモヤの中、もがいたよね。
そして迎えた2026年4月。
クラス替え。担任交代。
一瞬にして、次男君絶好調になります。
