明日は第2回の組分けテスト
GW中に過去問を解いた結果、
算…4割 国…漢字と言葉のみ
理社…5割
ご覧のとおり、散々でした
算数は大問2の6.7までは理解できて、
大問3.4が不安定、大問5の(1)はできそう
息子と比較して計算ミスは少なめ、
ただ答えの写し間違いが定期的に発生する
指差し確認で防ぎたいところ
理科は前回8割と好成績だったけれど
今回は化学に苦戦……特に光かな？
社会にも共通するけれど
問題文自体を正確に読み取る力が
まだ備わっていないので、
こんな分かりにくい書き方をするなんて
問題が悪いーー！！！
と不満を爆発させて泣いています……
いや、そんなこと言われても
国語は意外と漢字は定着しているけれど
同音異義語や異字同訓が怪しい
現実的に見て目標は
算数…5割 国理社…6割
この辺りかなと思うのだけれど、
なかなか厳しい
息子のときは余裕を持って超えていた
Cコースボーダーが遠すぎて見えません
実際、夏休みくらいまで様子を見て
場合によっては高校受験への切り替えも……
という話を夫ともしています
でも、それってただ
問題を先延ばしにしているだけなのでは？
とも思うんですよね……
公立中に進めば、3年後には高校受験
塾と部活の両立も大変だろうし、
内申という不確定要素も大きい
先日ママ友に
中学受験をやめて、
英語に全振りした方が良いのかな……
と相談したところ、
漢字を覚えるのが苦手な子は
英単語も覚えられないよ(経験談)
という実に冷静なアドバイスをくれ、
ですよねぇ……と
であれば、
やっぱり頑張るべきは今なのかな
