Hi
TERRACOYA☆小関塾
小関三紀子です。
浅草へお芝居を観に行ってきました。
浅草へお芝居を観に行ってきました。
お天気に恵まれた日曜日、
人出がいっぱい！
着物を着た若い人もいっぱい！
体育会系の逞しい人力車のお兄さんも
元気いっぱい！
小学生レッスン
月曜３年生クラス
金曜３・４年生クラス
この2クラスはほぼ進捗が同じです。
昨年より仕込んできたフォニックスアルファベットは、音がキレイに入っています！
文字と音がキチンと連動しています。
QA50はボチボチ終盤。
来月はSpeech Adventure に移行し
スピーチのトレーニング開始です。
水曜６年生クラス
TAGAKI10 ＃26 Sneaker Colors
音読とライティングまで進みました。
次回は
見ないで発表＆見ないで書く、を
行います。
ショートスピーチの発表が
板についてきました♥
中学生レッスン
月曜中１クラス
文法Grammaring 2 は
一般動詞・肯定文を学習中。
基本文ピースを使って
S V O の構文を多感覚でとらえます。
目で見て、手で並べ替えて
作った英文を口で言う。
地味な作業ですが、活動的に行うと
自ずと英語を発しちゃうから
不思議です（笑）
三単現、
今のところすんなり理解してます
水曜中２クラス
土曜中２クラス
スピーチは３年生の教材
Speech Navigator 3 を採用。
２年かけて
ゆっくり取り組んでいきます。
まずはUnit 1 Cherry Blossoms
日本の春と言えば「桜🌸」。
新しいページを開いた途端、
「字が小さい〰
」との雄叫び。
」との雄叫び。しかも、CDのスピードも速いんです。
でも、慣れるんですよね〜。
慣れていただきます！
慣れなきゃダメなんです
！
！毎回音読トレーニングをしてるので
お陰様で、CDについていけてます。
先月はイントロ、本文１のライティング。
（サンプルをまんま書き出し）
今月は、本文２を作成。
ネットでリサーチ（日本語でメモ）
日本語で３文にまとめる
英訳する
という手順で英作文をしました。
まだ２年生になったばかりで
ボキャブラリーも未熟ですが、
スマホをバンバン活用して英作文を
しています。
学校では実現不可能なほど
懇切丁寧に英作文指導出来るのは
個人教室ならではの強み。
これは小学生からmpi方式で
フォニックスおよび文法を
仕込んできた中学生だからこそ
指導できることですね〜
「書く」って簡単ではないです
ホームページ
https://terracoya-kosekijuku.amebaownd.com/
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